把严谨治学写在课堂的每一分钟.doc

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1、把严谨治学写在课堂的每一分钟作者：刘波    文章来源：伍家岗小学    点击数：1060    更新时间：2009-11-25     把严谨治学写在课堂的每一分钟（伍家岗小学：刘波）在全区语文教学“关注细节，打造高效课堂”的研讨热潮中，伍家岗小学的语文教师们就该校陈宏玲老师执教的识字课《日月明》开展了集体研讨，听课评课活动。三教三评，大家仍余兴不减，打磨之路还在继续。该课的教学重点是理解会意字的构字特点。为了提高课堂识字效率，陈老师针对每个字的特点设计贴切而有趣的活动，或想象画面，或讲故事，或实物、动作演示等，让学生热情参与，提高效率。另外在引导学生识字的过程中，老师突出方法的

2、传授，让学生最终达到自主识字，突出效果。在课堂上，陈老师关注学生学习习惯的细节，及时对学生语言的细节进行评价和纠正，以达到实效。如何智慧地解读课堂教学的有效性？如何让更多的学生因走进课堂而改变？此次活动，让老师们深受启发，关注细节，把严谨治学写在课堂的每一分钟或许是最好的答案。