爱护我们的朋友说课.ppt

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1、鄂教版二年级《思想与生活》上册第十五课第一框九资河镇中心小学肖萌当我们伤害了朋友……说教学方法说教学理念说教学过程说评价反思说课内容：说教材第一步说教材教学背景123教学目标教学重难点第一步说教材主要内容包括爱护动植物、关爱自然、形成良好的生态意识和保护环境的意识。非常喜爱动植物，乐于和它们亲近，但保护动植物的能力欠缺，在他们当中捕捉和伤害动植物的现象也时有发生。教材分析学情分析教学背景11.对伤害动植物的行为感到心痛和气愤。2.激发关爱动植物的情感。1、在日常生活做到自觉爱护动植物。2、对于伤害动植物的行为，有劝导的能力。1.懂得伤害它们就是伤害我们

2、自己的道理。2.知道要爱护动植物。能力目标情感目标第一步说教材2教学目标知识目标第一步说教材懂得人类和动植物相互依存的关系。辨别是非，尝试解决问题的能力。重点难点3教学重难点营造“一种氛围”重视情境的创设，促使学生主动参与，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展，愉快，轻松地学习。坚持“一个宗旨”把课堂还给学生。健康课堂是以学生为本，遵循“人人参与，个个展示，体验成功，享受快乐”的课堂主题，让学生做自己课堂的主人。第二步说教学理念问题探究法活动交流法情感渗透法遵循”学生为主体，教师为主导”的理念教学教法第三步说教学方法自主探究合作交流体验感悟本着”学

3、生为本”的原则教学学法第三步说教学方法第四步说教学过程“四学”:自学→互学→展学→查学↓↓↓↓学生：独学→群学→展示→总结达标↓↓↓↓教师：导学→参与→引领→测评4第一环节：自学·铺垫情感1235第二环节：互学·情感升华第三环节：展学·激发自我第四环节：查学·实践导行第四步说教学过程第四步说教学过程第一环节：自学·铺垫情感第四步说教学过程第四步说教学过程第一环节：自学·铺垫情感交流一你看到了什么？这样做对不对？为什么？交流二伤害了它们我们又会受到什么惩罚？第三部分说教学过程第二环节：互学·情感升华根据资料分析灾害发生原因，小组展示汇报。第四步说教学过程

4、第三环节：展学·激发自我播放自然灾害山洪暴发和沙尘暴的视频小组讨论汇报：我们应该怎么做？能为保护环境做些什么？第四步说教学过程第三环节：展学·激发自我配乐出示自然灾害造成损失的数据第四步说教学过程第四环节：查学·实践导行给树浇水给小朋友讲授和植物有关的知识为受伤的动物免费治病第四步说教学过程第四环节：查学·实践导行第五步说评价反思1、教学指导思想及教学原则。1、不足之处。ThankYou!请各位专家多多指导，谢谢！