爱护书籍---我们的朋友-主题班会

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1、爱护书籍 我们的朋友主题班会二年二班3月30日活动目的：  1、探讨爱护书籍的方式方法，并落实到今后的日常行为当中去。  2、培养学生爱护书籍的良好行为习惯。  3、培养学生热爱书籍的情感。班会形式：讲故事 表演展示 讨论 问答等形式班会过程：   一、激情导入：莎士比亚说过：“世纪是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”是啊，一本好书就像雏鹰的一双翅膀，让我们自由地在蓝天上翱翔，他就像是船上的风帆，指引我们驶向成功的彼岸。班会前老师给每个小组布置了一个作业，让你们每个小组以自己的形势告诉我们书籍的重要或

2、教给我们爱护书籍的方法，你们都准备好了吗？二、交流展示：第一小组：讲故事① 鲁迅幼时护书的故事鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过

3、的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。② 司马光教诫儿子爱护书籍的故事司马光十分注意教育孩子力戒奢侈，谨身节用。为了完成《资治通鉴》这部历史巨著，他不但找来范祖禹、刘恕、刘敛当助手，还要自己的儿子司马康参加这项工作。当他看到儿子读书用指甲抓书页时，非常生气，认真地传授了他爱护书籍的经验与方法：读书前，先要把书桌擦干净，垫上桌布；读书时，要坐得端端正正；翻书页时，要先用右手拇指的侧面把书页的边缘托起，再用食指轻

4、轻捏住以揭开一页。他教诫儿子说：做生意的人要多积蓄一些本钱，读书人就应该好好爱护书籍。③ 毛泽东爱书护书的故事第二小组 “我来演你来猜”第二小组成员上台表演情景剧，主要内容为主人公小明在新学期开始发下新书后不懂爱护书籍，结果一学期还没有结束，他的书已经破损的不能再看了，影响了他的期末复习，他来请同学们帮他找出它在书籍保存时存在的错误。学生各抒己见，总结出小明新书变破书的原因，并归纳出保存书的一系列方法。第三小组  “我为新书穿衣裳”第三小组成员上台展示自己亲手为新书设计的新书皮，来告诉同学们，为自己心爱的书籍亲手设计一款书皮是一件多么开心的事情。例如他

5、们为美术书设计了自己亲手绘制精美图画的书皮；为语文书设计出了写有漂亮汉字的书皮，为数学书设计出了写有变形数字的书皮等等。第四小组 “名人眼中的书籍”展示爱书的相关名人名言：书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒读一本好书，就是各许多高尚的人谈话。——歌德书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。－－高尔基三、浅谈收获学生就这堂主题班会，结合自己之前的行为谈谈自己本堂课的收获和感悟。四、护图书，共见证学生在签字

6、板上亲笔签下自己的名字，保证自己今后能够做到爱护书籍，并保证他们能够完好无缺地交给下一届同学们。五、班主任总结书籍是人类开启智慧之门的钥匙，是我们的良师益友，读书不仅能给我们带来知识，还能教给我们做人的道理，让我们每一位同学从今天起，一同来爱护我们的朋友-----书籍吧！