2、断其中酸性最强的是（）适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设图7-1-6A.血浆B.唾液C.胃液D.尿液4.生活中一些常见物质的pH如图7-1-7所示,下列四种物质中酸碱性与众不同的是（）图7-1-7A.肥皂水B.牙膏C.西瓜汁D.玉米粥5.小林在凉拌紫卷心菜时,加入一些食醋,发现紫卷心菜变红了,这激发了他的探究欲望,特邀你协助完成下列活动与探究｡[提出问题]紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗?[实验探究]取紫卷心菜､牵牛花的花瓣､胡萝卜,分别在研钵中捣烂,加入酒精溶液(乙醇与
3、水的体积比1︰1)浸泡,用纱布将浸泡出的汁液挤出,分别加入到蒸馏水､稀酸溶液和稀碱溶液中,有关颜色变化情况如下:汁液在不同液体中的颜色变化蒸馏水稀酸溶液稀碱溶液适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设紫卷心菜蓝紫色红色绿色牵牛花紫色红色蓝色胡萝卜橙色橙色橙色[得出结论]__________､__________的汁液能做酸碱指示剂,__________的汁液不能做酸碱指示剂｡[拓展应用]小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性,发现牵牛花汁液呈红色,则该雨水呈________
4、______(选填“酸”“碱”“中”)性｡[反思与评价]小林发现,上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,在实验室测定溶液的酸碱度常用______________________｡6.甲､乙两位同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性｡他们做了以下探究:实验操作检测结果甲同学取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较pH>7乙同学将pH试纸直接浸入碳酸钾溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较pH>7（1）根据两位同学的实验可以得出碳酸钾溶液酸碱性的结论:__________________｡（2）根据两位同学的实验操作,你认为__
5、________同学的操作不规范｡为什么?_______________________________________________________________________｡（3）如果实验室中没有pH试纸,又要一次性测定未知溶液的酸碱性,可选用_________试液来进行实验,该试剂从______色变成______色,能确定溶液显碱性｡7.雨水资源化是一种发展趋势,云南干旱地区为解决旱情建立了雨水利用系统,大大提高了雨水利用率｡适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设（
6、1）雨水在降落过程中常受NO2､SO2的污染形成酸雨｡若要测定某雨水酸度,可使用__________｡（2）空气中的SO2主要来源于___________________________________________｡（3）收集的地面雨水常携带树叶､塑料袋等不溶杂物,处理雨水时应进行沉降､____________｡适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第5页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设参考答案1.D解析:饮用水的pH为6.5~7.5,是近中性；番茄汁的pH为4.0~4.4,显酸性；柠檬汁的pH为2.0~3.0,
7、显酸性；液体肥皂的pH为9.5~10.5,显碱性｡2.C解析:根据图示可以确定这种酶催化活性最佳的pH约为6.5
