一年级美术上册 动物、植物欣赏教案 人教新课标版.doc

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1、动物、植物欣赏教学目标：1.了解动物的生活习性和样貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性。2.培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。教学重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识。课前准备：1.师生课前多方面搜索与动物相关的图文资料、动物欣赏图片和视频资料。各种用以制作“动物”的材料和工具。制作好的形式多样的“动物”作品。教学程序：一、表演、回忆、发表1.表演猜谜：你知道哪些动物的动作？你能把它模仿出来让其他小朋友

2、去猜一猜吗？（部分学生台前模仿某一种动物进行表演，台下学生猜谜）2.引导学生回忆并说出自己喜爱的动物形体、颜色、花纹等基本特征和这种动物有什么生活习性？喜欢生活在什么环境里？启发回忆，探索了解动物的各种活动特征。二、观察、赏析、感受1.播放各种动物的活动录像和图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。2.浏览各类动物活动场面的视频及图片资料，引导学生赏析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。3.学生分组讨论及汇报：最喜欢哪种动物？为什么？知道哪种动物的故事呢？4.赏析艺术家表现动物的美术作品，了解

3、不同的美术表现方式和美的多样性。（教师引导学生思考后发表：你觉得这些动物漂亮吗？你喜欢吗？为什么？）三、思考、探索、创作1.引导赏析学生制作的动物作品的美感（从形、色、花纹、动态方面引导），探索如何巧妙的运用各种材料制作动物的方法（用了哪些材料？）。四、展示、评价、延伸1.各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。2.思考总结：通过本节课的学习，你学到了什么？了解了什么？学到了哪些知识技能？探索了什么问题？3.了解我国有哪些珍稀动物，引导学生自我进行环保教育。（示珍稀动物图片请学生判断）4.针对各小组的学习

4、、创作、表演情况进行小组自评互评。（评价引导：形似、色美、花纹是否生动，是否有创意？本课自己和同学的学习、表现怎样？）5.课后探索延伸：(1)你还知道其它关于动物的更多知识吗？(2)你知道其他国家的保护动物吗？(3)你知道动物可以分为哪些种类？(4)动物与环境的关系是怎样的？(5)动物与人类的关系是怎样的？1用心爱心专心