修改版19海洋是未来的粮仓（学生版）.doc

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1、广东省清新区“激活课堂先学后导”教学模式“六步回环型”语文导学案年月日第周星期班级：姓名：设计者：（一稿）清新区太平镇初级中学何国锋；（二稿）清新区三坑镇初级中学曾庆波课题19.海洋是未来的粮仓学习目标1.积累词语（1）注音：妥善 鹧鸪  石莼 浒苔 开辟 （2）解词：生死存亡危言耸听不言而喻与日俱增2.通过默读、精读理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因。3.师生共同讨论了解文章所用的说明方法及作用；体味说明文语言的准确性。  4.了解海洋中有丰富的资源，增强开发、保护海洋的意识。学习重点了解海洋是未来的粮仓的原

2、因；理清文章的说明顺序；分析文章的说明方法及作用。学习难点说明文的语言特点。学习过程备注布置预习1.积累词语（1）注音：妥善()鹧鸪() 石莼() 浒苔（)开辟() （2）解词：生死存亡危言耸听不言而喻与日俱增2.朗读课文，思考下列问题：（1）文章开头列出了人类将来要面临怎样的危机？（2）作者提出了怎样的解决方法？（3）为什么海洋能成为未来的粮仓？（4）本文结构上有什么特点？运用了哪种说明顺序？（5）本文主要运用了哪些明方法，有什么作用？请举例说明。（6）品味说明文语言的准确性（主要分析程度副词）试从文中找出例句加以

3、分析。3.你有怎样的疑惑？一、预习展评二、出示学习目标1.积累词语（1）注音：妥善鹧鸪 石莼  浒苔 开辟  （2）解词：生死存亡危言耸听不言而喻与日俱增2.通过默读、精读理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因。3.师生共同讨论了解文章所用的说明方法及作用；体味说明文语言的准确性。  4.了解海洋中有丰富的资源，增强开发、保护海洋的意识。三、合作探究预设问题一：文章开头列出了人类将来要面临怎样的危机？预设问题二：作者提出了怎样的解决方法？预设问题三：为什么海洋能成为未来的粮仓？预设问题四：本文结构上有什么特点？运用

4、了哪种说明顺序？预设问题五：本文主要运用了哪些明方法，有什么作用？请举例说明。预设问题六：品味说明文语言的准确性（主要分析程度副词）试从文中找出例句加以分析。第3页　共3页广东省清新区“激活课堂先学后导”教学模式“六步回环型”语文导学案四、精讲点拨1.分析预设问题（学习小组回答，最好能引入竞争机制，师鼓励总结）2.课外延伸：既然海洋是未来的粮仓，那我们现在要做什么样的措施？五、当堂达标（15分）阅读下面的文字，完成后面的练习。奇招击退红潮①在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四省八……这样漫无节制地繁殖起来的时候，

5、就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。②一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法——用超声波消除藻类。③藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的“救生圈”，靠着这些气泡的浮力，就使整棵

6、植株漂浮在水面上。④而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的阳光，藻类在水下很快就会死亡。⑤最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。⑥不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，

7、这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。⑦由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，比在动辄方圆千米的大海里更为实用。（选自2013年第1期《大科学》）1.请用简洁的语言概括红潮的危害。（4分）2.全文的说明顺序是什么？请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。（4分）3.第③自然段运用了哪种说明方法？它有什么作用？（4分）4.下列说法或推断符合原文意思的一项是（）（3分）A.凡

8、是红潮繁殖的水域，水生植物都无法生存。B.击退红潮的“奇招”就是用特定频率的超声波来消除藻类。C.藻类浮力细胞的共振频率是1兆赫。D.频率为1兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。六、布置预习学习心得第3页　共3页广东省清新区“激活课堂先学后导”教学模式“六步回环型”语文导学案第3页　共3页