小学篮球教案1.doc

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1、小学篮球教学授课教案(一)时间年月日(星期)上课地点课次班级人数教师教学目标约75%以上的学生学会原地双手胸前传球,接球的基本技术。并能说出动作名称和术语,学会游戏方案。 发展协调,灵敏登身体素质。促进身心健康和谐发展。 通过学习,培养相互配合的能力及团队协作精神。教材游戏:传接球,原地双手胸前传球。重点重点 培养兴趣,拇食中指拨球及抖碗力量传球。接球时臂随球后引,球持于胸前。难点团队协作精神,拇食中指拨球及抖碗力量传球。接球时臂随球后引,球持于胸前。教具教具 小篮球20~30个,箱子(小方凳),挂图,录像。

2、结构与时间教学内容运动量教与学的方法时间课次一二一,集合整队,报告人数上课,师生问好,考勤。二,宣布本单元教学目标,根据义务教育水平课程标准,教材及小学生生理,心里特点,本单元教学安排三课时(三次课)三,宣布本课教学内容,简述教学过程,要要求及目的。四,安排见习生。五,检查。整理服装。六,队形队列练习。一,慢跑结合移动技术(一)启动,急停(二)侧身跑,后退跑。4x8组织方法:**************************v**教学要求:*队形整齐,安静听讲*精神饱满,动作一致*专心听讲,了解本单元,本课教

3、学安排*见习生要当好老师的助手组织方法:  ********三二,热身操(一)手指关节活动(二)肩部运动(三)腹部运动(四)下肢运动(五)跳跃运动三,诱导练习:一,游戏:传接球(一)同伴传接球游戏方法:这是一个两队实力相等的对抗游戏,每对队员2~3人,有球的队员要竟可能地多传球,持球时,移动不允许超过三步,无球的队员可在整个运动场运动,对立一方要努力抢回球,以便尽可能的不断增加自己的传球次数。(二)箱子数游戏方法:在游戏场地的正面,摆放一个箱子,一个学生站在箱子上面,那个队能根据规则将球传给自己的“箱子人”哪个

4、队便可以得分,这个游戏可以在多个小组进行。二,学习原地双手胸前传接球技术动作方法:双臂垂肘持球于胸前,传球是两脚蹬地。膝关节伸直。两臂迅速向传接球方向伸出。同时用翻手腕和拇指,食指,中指,拨球及抖碗的力量把球传出,接球时两臂分开。俩拇指成八字形,当手触球后,两臂随球后引持球于胸前。一,放松活动、4x84x84x8**********V**教学要求:*认真,用力。舒展,整齐。*听指挥,按节拍练习。*认真做诱导练习组织方法;l按图组织学生进行游戏l将学生分成2人一组练习传接球l传接球间距3~5米教学方法:l鼓励学生

5、看图示范讲解l教师示范,讲解l教师巡回指导,典型示范。纠错学法指导;l积极思维,互相切磋,发现,解决学习中存在的问题l积极参与,各抒己见。反复练习。l分粗进行游戏l按组织方法图形以此练习双手胸前传接球,15~20次l传接球比赛教学要求;l伸臂短处有力,手腕外翻,拨指用力正确l四肢用力协调,连贯。翻腕拨指动作正确,把球传到同伴胸前,接球手型正确,伸臂迎球。l穿,接球时始终保持球的解百纳姿势l互相配合,团队协作教法建议;l在教学中,应坚持精讲多练,标准示范,练习中多采用游戏的比赛的形式组织教学,一提高学习兴趣。l传

6、球和接球虽是两个教材的内容,单结合在一起教学的效果更好。四放松操3~4节一,评议本课:(一)本课的教学目标完成情况(二)课堂组织纪律变现二,布置作业三,通报下次课学习内容。布置有关事项复习本课所学内容四,整理归还器材五,失声道别组织方法:教学要求:l欢乐愉快,充分放松身心l充分享受体育课的乐趣l记住本科学习情况及教师布置的有关事宜。生理负荷曲线统计课的心率预计:课的练习密度预计:课后反思

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