小班健康教育活动设计.doc

《小班健康教育活动设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小班健康教育活动设计：我当小司机镇坪县第二幼儿园胡琼设计意图：为了让幼儿更好的了解交通规则，树立安全的交通意识，认识红绿灯及简单的交通规则。在游戏中锻炼幼儿的平衡力和协调性。培养幼儿的合作能力，结合小班幼儿的年龄特点，我设计了《我是小司机》这节体育活动。活动目标:1、帮助幼儿了解信号灯的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。活动准备：信号灯、呼啦圈、《汽车开来了》的音乐活动过程：1、出示教具信号灯，导入活动。教师：（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些

2、东西？你知道它们叫什么名字吗？它们有什么用途吗？（请幼儿回答）今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。2、创设情境，体验交通规则。幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟~~~~~~~~）出示红灯看见红灯停一停，并且蹲下。出示绿灯看见绿灯继续开，嘟嘟~~~~~3、播放《汽车开来了》的音乐，幼儿跟着歌曲内容自由创编动作，师幼一起跟着音乐做情景表演（教师出示红绿灯，幼儿当小司机手拿呼啦圈开汽车）。4、一名幼儿当司机，另一名幼儿拉着前一名幼儿的衣服当车尾，两人一组一起跟着音乐开汽车，老师或幼儿当信号灯一起参与表演（幼儿自由组

3、合）。5、活动结束：幼儿做放松活动。