小班健康教育活动设计—沙包乐

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班健康教育活动设计—沙包乐小班健康教育活动设计—沙包乐　　作者：林金香　　单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园　　【设计意图】　　沙包的材料简便，物美价廉，容易搜集，而且玩法多样，我尝试设计了沙包乐的活动，使幼儿在玩的过程中既能够锻炼身体，还可以提高能力，体验合作游戏的乐趣。　　【活动目标】　　1、锻炼幼儿手腕的控制能力，创新多种玩沙包的方法。　　2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。　　3、体验合作玩沙包的乐

2、趣。　　【活动准备】　　每人一个沙包。　　【活动过程】　　一、幼儿根据音乐做热身运动。　　二、幼儿自由创新玩沙包　　幼儿在户外场地上分散站好。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。踢：幼儿右手提沙包上的布绳，用右脚内侧去踢沙包，看谁踢得多。　　走：幼儿将沙包放在头顶上向前走；幼儿用下巴夹住沙包向前走……　　投：幼儿站在起始线上朝墙掷沙包

3、，比比谁的沙包落地后离墙最近或最远。　　抛：幼儿将沙包当流星球，朝上抛，试试能不能接住。　　三、幼儿合作玩沙包　　1、把幼儿分成两队对面站立，两队保持一定距离，其中让一队幼儿向另一队扔沙包，另一对接住，然后抛回去。　　2、游戏《小蚂蚁运粮》把幼儿分成两队，每对中两名幼儿一组，一名幼儿做小蚂蚁在地上爬，另一名幼儿把沙包扶在爬的幼儿的背上，两名幼儿合作听着《爬呀爬》音乐从起点爬到终点，看那对最先到达为优胜队。　　3、游戏《射门》把幼儿分成两组，每组从另一组中挑出一名幼儿当守门员，本组幼儿做踢球员把沙包做球踢向球门，守门员接住时不计数，守门员接不住使球进门时计数

4、，看哪个队进球多为优胜队。　　四、幼儿跟随音乐做放松运动　　五、活动延伸：幼儿回家与家长继续创新沙包玩法。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手