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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班健康教育活动设计—沙包乐小班健康教育活动设计—沙包乐 作者:林金香 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 【设计意图】 沙包的材料简便,物美价廉,容易搜集,而且玩法多样,我尝试设计了沙包乐的活动,使幼儿在玩的过程中既能够锻炼身体,还可以提高能力,体验合作游戏的乐趣。 【活动目标】 1、锻炼幼儿手腕的控制能力,创新多种玩沙包的方法。 2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。 3、体验合作玩沙包的乐
2、趣。 【活动准备】 每人一个沙包。 【活动过程】 一、幼儿根据音乐做热身运动。 二、幼儿自由创新玩沙包 幼儿在户外场地上分散站好。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。踢:幼儿右手提沙包上的布绳,用右脚内侧去踢沙包,看谁踢得多。 走:幼儿将沙包放在头顶上向前走;幼儿用下巴夹住沙包向前走…… 投:幼儿站在起始线上朝墙掷沙包
3、,比比谁的沙包落地后离墙最近或最远。 抛:幼儿将沙包当流星球,朝上抛,试试能不能接住。 三、幼儿合作玩沙包 1、把幼儿分成两队对面站立,两队保持一定距离,其中让一队幼儿向另一队扔沙包,另一对接住,然后抛回去。 2、游戏《小蚂蚁运粮》把幼儿分成两队,每对中两名幼儿一组,一名幼儿做小蚂蚁在地上爬,另一名幼儿把沙包扶在爬的幼儿的背上,两名幼儿合作听着《爬呀爬》音乐从起点爬到终点,看那对最先到达为优胜队。 3、游戏《射门》把幼儿分成两组,每组从另一组中挑出一名幼儿当守门员,本组幼儿做踢球员把沙包做球踢向球门,守门员接住时不计数,守门员接不住使球进门时计数
4、,看哪个队进球多为优胜队。 四、幼儿跟随音乐做放松运动 五、活动延伸:幼儿回家与家长继续创新沙包玩法。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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