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时间:2018-08-28
《小班健康教育活动设计-----《蚂蚁运粮》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、小班健康教育活动设计-----《蚂蚁运粮》滨州市滨城区教育实验幼儿园刘花荣【设计意图】:我班幼儿对蚂蚁的活动很感兴趣,同时又想锻炼幼儿爬行能力,培养合作意识,提高他们身体的协调性,同时在活动过程中培养幼儿的节奏感,因此我设计了此次教学活动。 【活动目标】 1、初步培养幼儿能听信号手膝着地协调地爬行。 2、树立幼儿合作的意识,提高幼儿之间动作的灵活性和协调性。 3、能够随节奏的变化练习动作,并体验在音乐情景中参与游戏的乐趣。 【活动准备】 1、场地布置:设置《蚂蚁找豆》的游戏场景; 2、材料准备: 小鼓一只,红、黄、绿三种
2、颜色的海洋球若干;筐子若干,粮食袋若干条;供幼儿爬行的草地一块; 蚂蚁头饰若干只; 录音机、音乐磁带若干。 【活动过程】 1、扮演角色,活动身体。 教师扮演蚂蚁妈妈,幼儿扮演小蚂蚁,一起听音乐活动身体。 交代情境:冬天到了,蚂蚁们要准备过冬的粮食,今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。 介绍游戏玩法:介绍豆子和筐子的位置,认识场地的另一端有许多粮食,请小朋友扮蚂蚁爬过去,将粮食拿回来,放在筐子里,要求每人每次只能拿一个。 幼儿在场地的一端集合,教师提醒幼儿将自己拿来的粮食放在靠近自己的筐子里,不拥挤。 2、随节奏变换,
3、练习爬行。 幼儿听节奏以多种形式练习爬行:教师重点指导幼儿练习向后倒退爬的动作。接下来让幼儿听节奏变换速度爬行:鼓声快,爬得快;鼓声慢,爬得慢。这个环节主要让幼儿练习听信号做各种不同的动作。 3、幼儿两两合作,跟着节奏运粮 幼儿两两合作把粮食装在袋子里,一名幼儿爬行,另一名幼儿把成袋的粮食放在爬行幼儿的背上,一手扶好粮食,两人跟着节奏一同前行。 【活动反思】: 随着社会的进步和素质教育的引进,教育赋予体育教学的功能也越来越大。而音乐特殊的社会化教育功有助于幼儿体育教育朝着健康的方向发展。幼儿比较活泼,非常喜欢在户外活动,再加上
4、活泼的音乐,幼儿参与意识大大增强,活动兴致极高。在这次活动中,幼儿都能懂得遵守游戏规则,主动与其他伙伴合作,学会了手膝着地向前爬行的本领。只有部分幼儿在合作过程中配合有些失调,有待进一步练习。
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