三年级美术上册 校园里的花教案 人美版.doc

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1、（人美版）二年级上册美术教案第6课校园里的花课时1课时教学目标1.引导学生细心观察各种植物枝叶生长的结构，叶片，花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化2.能运用不同大小的点，流畅富有变化的单线条来写生各种植物，并将点与线结合添加上背景使画面的构图更完整3.通写生培养学生热爱生活，发现美，表现美，锻炼学生的观察力，感受力和动手能力教学评价建议1.能否通过观察了解写生植物枝叶生长的结构，叶片，花瓣的形状特征2.在写生过程中，能否画出花，叶，枝杈的形态及枝杈的前后穿插变化3.能否尝试用各种材料通过剪，折拼贴等方法制作成立体或半立体的花卉教学实施建议一课前准备1.教师准备教具：在教室里摆几盆盆栽，

2、再准备一些用不周材料制成的花卉作品2.学生准备学具：绘画工具材料二课堂教学1.引导阶段引导思考，是什么把我们的校园装点的如此美丽培养学生能从身边寻找美，发现美，激发他们对生活的热爱在教室里分别摆放几盆盆栽，请学生观察，植物的枝叶是怎么生长的？叶片或花瓣什么形状？有什么特征？枝杈之间如何穿插的？得出画画前要先仔细观察对象的认识2.发展阶段任何植物，都有它的个性特征，有的茎干粗壮，有的根细弱，有的叶肥厚教师引导学生讲植物枝叶的结构，叶片或花瓣的形状特征如八月菊的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，像是2用心爱心专心一把把木工用的锯子叶子有大有小，参差不齐有的时子还垂下来等学生心中有数了，再下

3、笔去描绘这时要注意画面的构图与盆栽外形有整体感觉，从什么地方画起都可以，主要是把前面的花，叶，枝杈的形态画出来，后面的花叶枝可根据前面的特征进行添加与加工画面的前景可以用点，线，面有规律的组合，或用一种花纹的重复组合三教学拓展1.出示用其它材料制成的花卉作品供学生欣赏2.启发深长用纸和其它材料通过剪，折拼贴等方法制作成立体或半立体的花卉，美化教室教学参考资料1.写生是以实物为对象进行描绘的作画方法2.参考书目：儿童写生教程2用心爱心专心