小学数学复习课教学策略讲座稿.doc

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1、小学数学复习课教学策略三道沟小学李德伟2014.7.209小学数学复习课教学策略三道沟小学李德伟2014.7.201、关于复习课的理解复习课是对某一阶段所学知识进行归纳整理,使之条理化、系统化,并通过查漏补缺,进一步巩固、深化基础知识,提高学生的技能,发展学生解决实际问题能力的一种数学课型。复习课是小学课堂教学重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。(追根求源)《现代汉语词典》是这样解释“复习”一词的:“把学过的东西再学习,使巩固。”古代大教育家孔子曰:“温故而知新”现代教育思想认为复习重在一个“理”字,即使所学的知识“纵成线”,“

2、横成片”,达到融会贯通。可见“复习”有巩固知识和为学习新知做铺垫的作用,也有通过再学习而获得新的知识或理念的意思。2、复习课的功能(1)查漏补缺。复习课的教学要以小学数学课程标准为目标,对学生掌握知识情况进行查漏补缺,使每个学生都能达到标准的基本要求。(2)促迸知识的系统化。复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的弱点,引导学生按照一定规律把已学的知识迸行分类、梳理、整合,弄清它们的来龙去脉,沟通其纵横联系,从整体上把握知识结构。(3)温故而知新。复习的目的不仅是要使知识系统化,还要对所学的知识有新的认识、提高,包括适当的拓宽和延伸,达

3、到温故而知新的目的。(4)提高解决实际问题的能力。复习课不仅要突出知识的综合性,更要通过各种层次、各种类型的练习,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。3、复习课的种类一般分为9小节复习、单元复习、几个单元复习、期中复习、期末复习和学段总复习等几种。4、复习课教学的原则(1)自主性原则。在复习中要体现:知识让学生疏理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。(2)针对性原则。复习必须突出重点,针对性强,注重实效。在复习过程中,一是要注意全班学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混

4、点、易错点设计练习内容。(3)系统性原则。在复习过程中,必须根据知识间的纵横联系,系统规划复习和训练内容,使学生所学的分散知识系统化。(4)发展性原则。复习要重温学过的知识,但不是简单的重温,而应在原有知识的基础上提高、发展,同时向处延伸拓宽,而且方法要灵活,有利于学生创新。(5)基础性原则。 无论哪一种复习都要抓住基础知识复习与基本技能训练。5、原则解析6、复习课常用教学方法(1)、目录引导法。(2)、整理归纳法。(3)、同类比较法。(4)、习题串联法。(5)、一题多解法。整理归纳法(1)不封闭线路的植树问题:  间隔数+1=棵数;(两

5、端植树)   间隔数-1=棵数;(两端不植)  棵数=间隔(一头种一头不种) (2)封闭线路的植树问题:  路长÷间隔数=棵数;9小学数学一题多解的例证•两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出,5小时后相遇。一辆汽车的速度是每小时55千米,另一辆汽车的速度是每小时45千米,甲、乙两地相距多少千米?【分析1】先求两辆汽车各行了多少千米,再求两辆汽车行驶路程的和,即得甲、乙两地相距多少千米。【解法1】一辆汽车行驶了多少千米?•55×5=275(千米)•另一辆汽车行驶了多少千米?•45×5=225(千米)•甲、乙两地相距多少千米?275+225=50

6、0(千米)•综合算式:•55×5+45×5=275+225=500(千米)【分析2】先求出两辆汽车每小时共行驶多少千米,再乘以相遇时间,即得甲、乙两地相距多少千米。•【解法2】两车每小时共行驶多少千米?55+45=100(千米)甲、乙两地相距多少千米?100×5=500(千米)综合算式:(55+45)×5=100×5=500(千米)。•【分析3】甲、乙两地的距离除以相遇时间,就等于两辆汽车的速度和。由此可列出方程,求甲、乙两地相距多少千米。•【解法3】设甲乙两地相距x千米。x÷5=55+45x=100×5x=500•【分析4】甲乙两地距离

7、减去一辆汽车行驶的路程,就等于另一辆汽车行驶的路程,由此列方程解答。【解法4】设甲乙两地相距x千米。•x-55×5=45×5x-275=225x=275+225x=500•答:甲、乙两地相距500千米。7、复习课误区种种9(1)、单纯地列举知识点。复习是一个回顾总结的过程,它必须再现已经学过的知识点。然而我们在教学中往往过分强调了知识点的再现与强化,而忽视了理清知识之间的联系,影响了能力的培养。(2)、上成了练习课。“复习”课需要练习但不应是为练习而练习。我们在教学中总是练习层层递进,密度不断加大,角度依次变换,难度随之增加。一堂课下来教

8、师很辛苦,学生很痛苦,事倍功半。时间久了,学生对复习也就失去了兴趣。(3)、给学生空间不多。上“复习”课时,老师往往表现得主观意识很强,过度发挥了主导作用,很少照顾到学生会怎么想,会怎么说,会

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