教学常规管理条例

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1、教学常规管理条例教学常规管理条例教学常规管理条例一、小学教师教案要求:1、语每（数学单元）要有教学目的要求（包括结合教材内容进行思品教育）；（2分）2、教学重点、难点（语每、数学单元）；（2分）3、教学过程；（较详细30分，一般2分，较简单20分，太简单1分。少一个单元扣分，包括语书中的基础训练，数学总复习，语数期末复习教案）（30分）4、每学期每人每科写教学后记1次以上。（20分）、按年级进度，提前两周备，不允许无教案上。6、各科组长每月月中检查一次教案，并做好记录，在教案本上签名，写日期、备节数。7、满分

2、为100分，拿别人的教案交或让别人帮抄教案、复印别人教案0分。8、青年教师（年教龄以下）写详案。9、写两种或两种以上教案的，主科教案占70%，副科教案占30%。2、甲：90~100分，乙：80~89分，丙：60~79分，丁：0~9分。0分以下无此项奖励。二、小学语、数老师批改作业要求：1、语：（1）生字本（1、2年级有写字本、听写本）：①学生写得好的字在字旁打一小圆圈，写错的字在字的旁边打个叉，学生订正，全部由老师批改，每次作业打一个分；②作业量够30分；老师批改认真30分；学生书写认真20分，错字更正，整洁

3、20分。满分100分。（2）单元测试和练习册选做：①本子数与班级人数相符得10分。（少一本扣1分，特殊情况有证明例外，迟交1本扣0分）；②本子书写整洁10分。（较多乱涂乱画，写字马虎潦草,每本扣1分）；③作业量符合要求30分。（全班同学都少1次扣分，个别人少1次扣0分）；④老师认真批改30分。（有些不认真批改扣分，全班少改一次扣分，个别人少改一次扣0分）；⑤学生订正好20分。（绝大多数订正得1分；约半数订正得10分；少于半数订正得分；全部都不订正0分。）（3）作：①篇数够（7篇以上）得40分。（全班少一篇扣分

4、,个别学生少做一篇扣1分)；②老师认真批改得40分。（全班少改一篇扣分，个别学生少改一篇扣0分。批改要求其中有2次详批，次简批，简批有等级；明显语病、错别字要圈出，让学生订正。③学生书写整洁、格式规范，字体工整20分。（全班格式不规范扣10分；个别学生不规范每本扣0分。本子无封面，乱涂乱画，字体马虎潦草每本扣1分）。2、数学：（1）堂作业、练习册选做、单元测试①作业本数与班级人数相符得10分。②学生书写规范、整洁得10分。（乱涂乱画、脏，书写马虎潦草每本扣1分）。③作业量够得30分。（全班作业量都不够，少1次

5、扣2分，单元测试少1次扣4分；个别学生少1次扣0分，单元测试少1次扣1分）。④老师认真批改得30分。（全部批改都不认真按严重程度扣-10分；学生每做一次作业，老师应打一个分）。⑤学生全部订正得20分。（全班学生绝大部分订正得1分；约半数订正得10分；只有少数订正得分；全部都不订正0分）。（2）数学堂作业：①作业量够得30分。（作业量超过作业本页数三分之二以上得30分；约本子业数二分之一得20分；少于二分之一得10分；只有1-3次得分；本子为最近一本，如刚换本子还未写够三分之二，则检查前一本）。②老师批改认真得

6、30分。（全班都批改不认真，错的多数打“√”，对的又打“×”扣-10分；老师每次作业打一个分，不得让学生或别人批改作业）。③学生书写规范，格式基本一致；字体认真、整洁得20分。（学生格式多种多样，题目格式不规范，书写又十分马虎潦草扣10分；无封面，乱画乱涂每本扣1分）。④学生对做错的题目基本订正好得20分。（全班绝大多数订正得1分；约半数订正得10分；只有少部分订正得分；全部都不订正得0分）。3、所检的语数作业中，每月月末由组长检查一种作业，并做好记录。4、各项作业要求批改及时，不超过两天；批改准确、清楚，学

7、生能看明白；每个单元都要有素质测试并登记等级，试卷不超过一周批完，并发给学生订正、家长签字后再回收齐。、作业、试卷批改打等级：优、良、及格、待及格。附说明：以上语、数作业评分都是满分100分。其中：甲：90~100分；乙：80~89分；丙：60~79分；丁：0~9分。低于0分以下无此项奖励。三、堂教学完成情况评分要求：1、完成教学任务0分。（只完成大半得30分。约一半得20分；一半以下得10分）。2、堂纪律好，30分。（经常上乱哄哄扣1分；有时上纪律较差扣分）。3、按时上、下得20分。（有时不能按时上下扣分；

8、经常不能按时上、下扣10分）。4、以上由各班班干给科任教师评分。四、听要求。1、每期听节数：正副校长30节；书记20节；教导主任20节；总务主任1节；教研组长12节；教师10节；年以下教龄的教师1节。2、完成任务每期奖励20元。每超一节加l元，不完成任务少一节扣2元。3、听记录要能反映整节的全过程，要有突出重、难点的提问及板书。4、若发现有抄别人听记录的除扣完20元外，还要全校点名批评，并扣评选“优