抗日战争的胜利 教学设计示例

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1、抗日战争的胜利教学设计示例　　抗日战争的胜利教学设计示例1．导入的过程（导入新，提问）抗战开始后，国共两党各执行了怎样的抗战路线？结果怎样？在相持阶段，国民党政府在抗战的态度上有什么变化？结果怎样?（学生回答：国民党政府消极抗战，积极反攻。结果导致丢城失地）。在抗日即将胜利的时候，国民党和共产党的各自表现如何?带着这个问题我们学习《抗日战争的胜利》（带着悬念进入学习情境）2．新知识内容的学习指导和探究过程①抗日战争的胜利教学设计示例　　抗日战争的胜利教学设计示例1．导入的过程（导入新，提问）抗战开始后，国共两党各执行了怎样的抗战路线？结

2、果怎样？在相持阶段，国民党政府在抗战的态度上有什么变化？结果怎样?（学生回答：国民党政府消极抗战，积极反攻。结果导致丢城失地）。在抗日即将胜利的时候，国民党和共产党的各自表现如何?带着这个问题我们学习《抗日战争的胜利》（带着悬念进入学习情境）2．新知识内容的学习指导和探究过程①抗日战争的胜利教学设计示例　　抗日战争的胜利教学设计示例1．导入的过程（导入新，提问）抗战开始后，国共两党各执行了怎样的抗战路线？结果怎样？在相持阶段，国民党政府在抗战的态度上有什么变化？结果怎样?（学生回答：国民党政府消极抗战，积极反攻。结果导致丢城失地）。在抗

3、日即将胜利的时候，国民党和共产党的各自表现如何?带着这个问题我们学习《抗日战争的胜利》（带着悬念进入学习情境）2．新知识内容的学习指导和探究过程①抗日根据地军民的局部反攻教师出示媒体图《大反攻前抗日根据地形势示意图》。讲述1943年到1944年春，日军在太平洋战场不断失败，海路交通被美军切断。到1944年世界反法西斯战争节节胜利，德国在欧洲的失败已成定局。日军在太平洋战争中也遭到美国的沉重打击。请同学们根据图片分析中国战场的形势如何？（学生看图分析讨论出：中国共产党领导的敌后抗日根据地不断扩大。）教师提问：这是什么原因造成的？（引导学生

4、分析中国共产党领导的抗日根据地军民不断取胜的原因）学生通过思考得出：这是共产党领导人民军队实行全面抗战路线，坚持抗战的成果。教师提问：中国共产党领导的抗日根据地军民，抗击了侵华的大部分日军和几乎全部的伪军，成为全民族抗战的中流砥柱，对夺取抗日战争的胜利起了决定性的作用。怎样夺取抗战的最后胜利和抗战胜利后中国的前景如何？②中国共产党第七次全国代表大会教师将本目要点提示列出：大会的背景、时间、地点、中心任务、主要内容、历史意义。然后指导同学们带着问题阅读教材，回答问题。教师根据学生回答的情况，对部分内容进行补充和重点分析。背景：194年春夏

5、之交，第二次世界大战形势发生了根本的变化，德国法西斯即将灭亡，日本法西斯也行将败亡，世界反法西斯战争的胜得已成定局。中国抗日战争处于战略大反攻前夜，国民党为抢夺抗战果实召开了六大，给即将到的胜利蒙上一层阴影。为了使抗战胜利变为人民的胜利，为了反对黑暗中国之命运，争取中国的光明前途，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。关于《论联合政府》的政治报告（指导学生阅读教材小字内容，结合中共七大背景理解），指出它的中心内容就是要废除国民党一党专政独裁统治，成立民主联合政府，争取光明的前途。关于政治路线，引导学生分析出它是我党为争取光明前途而制

6、定的行动纲领。进一步指出这次大会是党在民主革命时期最重要的会议。教师提问：为什么说这次大会是党在民主革命时期最重要的会议？请同学们回忆我们已学的党在民主革命时期召开的重要会议有哪些？学生回忆回答：中共七大前，党在中国革命的危急关头召开过两次重要会议：“八七”会议纠正了右倾投降主义错误，却滋长了“左”倾情绪；遵义会议从军事上和组织上纠正了“左”倾错误，但是并没有在思想上彻底清算“左”倾教条主义错误。整风运动从思想上清算了“左”倾错误，为七大的召开奠定了思想基础。中共七大是在世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利前夕中国革命又处在转折点的关头召

7、开的，因此它是党在民主革命时期最重要的会议。教师引导学生再从会议主要内容思考分析：这次大会的意义：为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要的准备。③日本帝国主义投降教师放映有关二战胜利阶段的影视资料和图片，形成直观的历史感受，结合资料让学生了解以下史实。194年月8日，德国法西斯无条投降，日本法西斯已是四面楚歌。6月，美军攻进日本本土，接着组织大批飞机日夜轰炸日本东京、大贩等主要城市。8月6日和9日，美国向日本的广岛、长崎投下了两颗原子弹。8月8日苏联对日宣战，接着10万苏军同时向中国东北的东部、北部和西部边境发动猛烈进

8、攻，70多万日本关东军迅速瓦解，不到一周就被击溃。8月9日，毛泽东发出“对日寇的最后一战”号召；朱德总司令命令八路军、新四军和其他抗日军队发动大反攻，消灭拒绝投降的敌人，抗日战争进入大反攻。人民军队坚决拒绝