安徽省师大附中2012届高三物理第一次摸底考试【会员独享】.doc

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1、安师大附中2012届高三第一次摸底考试物理试卷一、选择题（本题共12小题。每题4分，共48分。每个小题只有一个选项是正确的。）1．下列关于加速度的说法正确的是（）A．物体速度越大，则加速度就越大B．加速度大的物体，其速度可能很小C．加速度越大，速度变化量就越大D．物体加速度大，但速度变化可以慢2.关于曲线运动，下列说法正确的是（）A.物体只有受到变力作用才做曲线运动B.物体做曲线运动时，加速度可能不变C.所有做曲线运动的物体，动能一定发生改变D.物体做曲线运动时,有可能处于平衡状态3．从地面以初速度

2、大小v1，竖直向上抛出一个小球，小球经一段时间t落回地面，落地速度大小为v2。已知小球运动中所受空气阻力的大小与速率成正比，重力加速度为g，则关于时间t的表达式中，你认为哪个表达式是合理的?（）A．B．C．D．4．如图所示，水平面上，质量为10kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上，小车正在以v=2m/s的速度向左匀速运动，此时弹簧对物块的弹力大小为10N时，物块相对于小车处于静止状态，若小车突然以a=2m/s2的加速度刹车时()A．物块A相对小车仍静止B．物块A受到的摩

3、擦力将减小C．物块A受到的摩擦力将增大D．物块A受到的弹簧弹力将增大5．一个质量为2kg的物体，在5个共点力作用下匀速直线运动．现同时撤去大小分别为10N和15N的两个力，其余的力保持不变，关于此后该物体运动的说法中正确的是（）A．可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s2B．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小是5m/s2C．可能做匀变速曲线运动，加速度大小可能是5m/s2D．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是15m/s26．质量为的物体从静止出发以的加速度竖直下降，下列说法中不正确的是（）A

4、．物体的机械能增加B．物体的机械能减少C．物体的动能增加D．重力做功7、在欢庆节日的时候，人们会在夜晚燃放美丽的焰火．按照设计，某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后，在4s末到达离地面100m的最高点时炸开，构成各种美丽的图案．假设礼花弹从炮筒中竖直射出时的初速度是v0，上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍，那么v0和k分别等于（重力加速度g取10m/s2）（）A.25m/s，1.25B.40m/s，0.25C.50m/s，0.25D.80m/s，1.258．如图，船从A处开出后

5、沿直线AB到达对岸，若AB与河岸成37°角，-7-用心爱心专心水流速度为4m/s，则船从A点开出的最小速度为（）高三物理第2页共8页A．2m/sB．2.4m/sC．3m/sD．3.5m/sABCFab9．如图所示，物体A、B、C放在光滑水平面上用细线ab连接，力F作用在A上，使三物体在水平面上运动，若在B上放一小物体D，D随B一起运动，且原来的拉力F保持不变，那么加上物体D后两绳中拉力的变化是：（）A．Ta增大B．Tb增大C．Ta变小D．Tb不变10.星球上的物体脱离星球的引力所需的最小速度称为第二

6、宇宙速度。星球的第二宇宙速度v2与第一宇宙速度v1的关系是。已知某星球的半径为r，表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的1/6，不计其它星球的影响，则该星球的第二宇宙速度为（）A．B．C．D．11．100个大小相同、质量均为m无摩擦的球体如图所示．静止放置于两相互垂直且光滑的平面上．平面AB与水平面夹角为300．则第二个球对第三个球的作用力大小为()A．mg/2B．49mgC．48mgD．98mg12．质量为0.3kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的图象，

7、则下列说法中不正确的是（）A．水平拉力可能等于0.3NB．水平拉力一定等于0.1NC．物体受到的摩擦力可能等于0.1ND．物体受到的摩擦力可能等于0.2N二、实验和填空题（每小问3分，计15分）13.物理实验小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度．他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重锤线的投影落在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺(图中P点为

8、重锤所指位置)，可能正确的是(　　)14.（1）某同学用图示装置“探究功与物体速度变化的关系”。下列操作正确的是：（）A、用同一根橡皮筋，每次从不同位置释放小车，可以得到不同的弹力做的功B、每次从同一位置释放小车，如果用1根橡皮筋时，弹力做的功为W；用2根橡皮筋时，弹力做的功为2W；-7-用心爱心专心用3根橡皮筋时，弹力做的功为3W；C、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为橡皮筋弹力太小D、纸带上打出的点“两端密，中间疏”，是因为木板倾角太小，没有达到平衡阻力的目