弘扬和培育民族精神教案

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1、弘扬和培育民族精神教案弘扬和培育民族精神教案一、民族精神耀中华内容标准三46了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神明建设。教学目标（一）情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。（二）能力：培养学生收集、整理化资料的能力；提高分析历史人物、历史化事和各种化现象的能力以及解决问题的能力。（三）知识：了解中华五千年明史是中国特色社会主

2、义化的不竭泉，知道民族精神的含义，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。弘扬和培育民族精神教案弘扬和培育民族精神教案一、民族精神耀中华内容标准三46了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神明建设。教学目标（一）情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。（二）能力：培养学生收集、整理化资料的能力；提高分析历史人物、历史化事和各种化

3、现象的能力以及解决问题的能力。（三）知识：了解中华五千年明史是中国特色社会主义化的不竭泉，知道民族精神的含义，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。弘扬和培育民族精神教案弘扬和培育民族精神教案一、民族精神耀中华内容标准三46了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神明建设。教学目标（一）情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增强对中国化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。（

4、二）能力：培养学生收集、整理化资料的能力；提高分析历史人物、历史化事和各种化现象的能力以及解决问题的能力。（三）知识：了解中华五千年明史是中国特色社会主义化的不竭泉，知道民族精神的含义，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。弘扬和培育民族精神教案弘扬和培育民族精神教案一、民族精神耀中华内容标准三46了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神明建设。教学目标（一）情感、态度、价值观：使学生认识到民族精神是一个国家赖以生存和发展的基础，是一个民族进步的灵魂，是中华民族的精神支撑，以实际行动弘扬和培育民族精神，增

5、强对中国化的认同感，培养学生爱国主义情感，树立民族自尊心、自信心和自豪感。（二）能力：培养学生收集、整理化资料的能力；提高分析历史人物、历史化事和各种化现象的能力以及解决问题的能力。（三）知识：了解中华五千年明史是中国特色社会主义化的不竭泉，知道民族精神的含义，认识弘扬和培育民族精神和时代精神的重要性。教学内容分析未成年人是祖国未的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。为社会主义事业的兴旺发达，实现中华民族的伟大复兴，全面落实科学发展观，保护未成年人的健康成长，当前，加强未成年人的思想道德建设是重要的、紧迫的。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大

6、民族精神是思想道德建设的重要内容。本“弘扬和培育民族精神”就是对学生进行这方面的教育。本时所要集中解决的问题是帮助学生深刻理解民族精神的内涵，充分认识民族精神对我们国家发展的重大作用。涉及到中华五千年的明史，中华民族的斗争史，中国现代化建设的历史和发展成就以及相关的历史人物、典型实例，还涉及当今世界形势和我国的基本国情。本时“民族精神耀中华”主要包括两个层次：一是讲述民族精神的形成与发展，二是说明民族精神的重要地位。其主要内容说明民族精神的重要地位和中华民族精神的内在规定性。民族精神是民族化的核心和灵魂，是一个民族生存和发展的精神支撑。一个民族

7、，没有振奋的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在000多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国共产党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的要求，丰富了这个民族精神。从古至今，民族精神激励着中国人民前赴后继、勇往直前，不断取得新的胜利，成为中华民族向前发展的精神纽带和精神支撑。在世界新科技革命迅速发展的今天，民族精神更是我们参与激烈的国际竞争和实现全面建设小康社会奋斗目标的精神动力。民族精神既是思想道德建设的内容，又是中国特色社会主义化建设的重要内容。本时的两个问题是

8、紧密联系的，相辅相成。五千年明熔铸的民族魂支撑着中华民族的生存和发展；在中华民族的生存和发展过程中，又进一步丰富和发展了中华民族精神，使之内涵更丰富、