苏教版六年级下册数学《解决问题的策略练习》 课件.pptx

《苏教版六年级下册数学《解决问题的策略练习》 课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版数学六年级下册解决问题的策略（2）练一练：赵大娘家养的公鸡与母鸡只数的比是4：7，公鸡比母鸡少30只。赵大娘家养的公鸡有多少只？复习导入7-4=3，30÷3=10（只）10×4=40（只）答：赵大娘家养的公鸡有40只。例2：全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有多少只？画图法列举法假设法…画图法：先画10只大船坐50人，再去掉多的8人。列举法：从大船有9只，小船有1只开始，有序列举。大船只数小船只数乘坐的总人数和42人比较987643219×5+1×3=488×5+2×3=467×5+3×3=446×

2、5+4×3=42多了6人多了4人多了2人等于42人假设法：假设大船只数和小船只数同样多，再根据总人数调整。大船只数小船只数乘坐的总人数和42人比较646×5+4×3=42等于42人555×5+5×3=40少了2人假设法：假设10只都是大船:1.一共坐多少人？5×10＝50(人)50－42＝8(人)2.需要把多少只大船替换成小船？小船：8÷(5-3)＝4(只)假设10只船都是小船呢?大船：10－4=6（只）多了多少人？1.10只小船能坐多少人？还少多少人？2.为什么会少呢？3.需要把多少只小船替换成大船？假设10只都是小船:假设10只都是小船:10只小船能坐多少人

3、？还少多少人？需要把多少只小船替换成大船？10×3=30（人）42－30=12（人）12÷（5—3）=6（只）小船：10－6=4（只）大船：我们可以如何检验结果是否正确呢？检验人数和船只数。5×6+3×4=42（人）答：租用的大船有6只，租用的小船有4只。6+4=10（只）1、鸡和兔一共有8只，数一数腿有22条。你知道鸡和兔各有多少只吗？试一试1.画8个圆表示8只动物。2.假设都是鸡。每个动物有几条腿？一共有多少条腿？2×8＝16（条）3.比实际少几条腿？每只兔补几条腿？22-16＝6（条）6÷2＝3（只）说明兔有多少只？4.鸡有多少只？8-3＝5（只）1.假设

4、8只全是兔？一共有多少条腿？4×8＝32（条）2.比实际多出多少条腿？32-22＝10（条）3.每只鸡要少2条腿,多少只鸡正好少了10条腿？10÷2＝5（只）4.兔有多少只？8-5＝3（只）只看到这些动物的腿,一共22条。1.假如命令鸡和兔各抬起1条腿。共少了8条2.假如再命令鸡和兔各抬起1条腿。又少了8条3.剩下几条腿是谁的？4.说明兔有多少只？鸡呢？答：鸡有5只，兔有3只。2、六年级同学制作了78件蝴蝶标本，贴在9块展板上展出。大展板和小展板各有多少块？1块小展板上有6件蝴蝶标本，1块大展板上有10件蝴蝶标本。试一试列举两种展板的块数，计算标本总件数，再进行

5、调整。大展板块数小展板块数蝴蝶标本总件数和78件比较5410×6+6×3=78相等310×5+6×4=74少了4件9×10=90（件），90-78=12（件）10-6=4（件），12÷4=3（块）9-3=6（块）假设9块都是大展板。9×6=54（件），78-54=24（件）10-6=4（件），24÷4=6（块）9-6=3（块）假设9块都是小展板。答：大展板有6块，小展板有3块。小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共20枚，有17元。1元和5角的硬币各有多少枚？假设20枚全是1元.20×1-17=3（元）比实际多：一元的枚数：5角的枚数：3÷（1-0.5）=6(枚)2

6、0-6=14(枚)5角=0.5元练习小明的储蓄罐里1元和5角的硬币一共20枚，有17元。1元和5角的硬币各有多少枚？假设20枚全是0.5元.17-20×0.5=7（元）比实际少：5角的枚数：1元的枚数：7÷（1-0.5）=14(枚)20-14=6(枚)5角=0.5元答：1元硬币有14枚，5角硬币有6枚。谢谢！