苏教版六年级下册数学《3.2 解决问题的策略2》PPT课件.pptx

《苏教版六年级下册数学《3.2 解决问题的策略2》PPT课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、解决问题的策略（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业解决问题的策略课堂练习3可以运用画图、列举和假设等方法解决问题。返回每只小船坐3人。每只大船坐5人。大船和小船各有多少只？有42人。情境导入返回全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？先画10只大船，每只大船坐5人。答：租的大船有6只，小船有4只。策略一：在每只大船中去掉2人，共去掉多的8人。检验：6×5+4×3=42（人）探究新知例2返回全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？从大船

2、有9只、小船有1只开始，有序列举。答：租的大船有6只，小船有4只。策略二：大船只数小船只数乘坐的总人数和42人比较919×5+3=48多了6人8273648×5+2×3=467×5+3×3=446×5+4×3=42多了4人多了2人和42相等检验：6×5+4×3=42（人）返回全班42人去公园划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船、小船各有多少只？假设大船和小船的数量一样多，再根据总人数调整。答：租的大船有6只，小船有4只。策略三：大船只数小船只数乘坐的总人数和42人比较555×5+5×3=40少了2人646×5+4×3=42和

3、42相等检验：6×5+4×3=42（人）返回回顾解决问题的过程，你有什么体会?分析要学会根据具体问题灵活选择策略。画图、列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。返回课堂练习笼子里共有8只动物，它们30只脚。求笼中鸡兔各有多少只？可以运用画图的策略来解决问题，用椭圆表示动物，圆形表示动物的脚。如果8只全是兔子，则共有32只脚。多了2只脚。去掉2只脚。答：笼中有鸡1只，有鸡7只。返回六年级有40人去游玩，如果租7辆车正好坐满，每辆面包车能坐6人，每只出租车能坐4人。面包车和出租车各有几辆？假设全部坐的面包车，再根据总人数调整。面包车的数量出租车的数量乘坐的

4、总人数和40人比较7061答：面包车有6辆，出租车有1辆。7×6=42多2人6×6+4=40和40人相等返回小丽有74块糖果，有7个包装盒正好能装完，大包装盒能装12块糖果，小包装盒能装7块糖果，大、小包装盒各有多少个？根据列举法解决问题，从全部用7个大包装盒开始有序列举。大包装盒小包装盒已装的糖果的数量和74块糖果比较7061527×12=84多了10块6×12+7=79多了5块5×12+2×7=74与74块相等答：大包装盒有5个，小包装盒有2个。王阿姨买了10瓶可乐和矿泉水，共花费36元，其中矿泉水的单价是3元，可乐的单价是5元，王阿姨买的矿泉水和可

5、乐各是多少瓶？运用列举法解决问题，从可乐有1瓶，矿泉水有9瓶开始，有序列举。返回矿泉水的数量可乐的数量花费的钱数和36元比较答：王阿姨买了7瓶矿泉水和3瓶可乐。919×3+5=3282738×3+5×2=34少了4元少了2元与36元相等7×3+3×5=36班级为了奖励三好学生，花费110元买了30支钢笔和圆珠笔，其中每支钢笔是7元，每支圆珠笔是3元，买的钢笔和圆珠笔各有多少支？返回从买了28支圆珠笔，2支钢笔开始有序列举。圆珠笔的数量钢笔的数量花费的钱数与110元比较答：大包装盒有5个，小包装盒有2个。28228×3+2×7=98少了12元27326×3

6、+4×7=10627×3+3×7=102少了8元25×3+5×7=110264255少了4元与110相等返回蛋糕房新做了52个面包，有10个包装袋刚好能装完，一个长方形的包装袋能装6个面包，一个正方形的包装袋能装4个面包，长方形包装袋和正方形包装各有多少个？假设长方形和正方形的面包袋的数量相等，再根据面包的总数量调整。长方形袋子的数量正方形袋子的数量能装的面包数量与52个相比答：长方形包装袋有6个，正方形包装袋有4个。555×6+5×4=50少了4个646×6+4×4=52与52个相等同步练习解决问题的策略有画图、列举、先假设再调整。根据具体问题灵活选择

7、解决问题的策略。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回课本P35：练习六第1、2题返回课后作业补充习题：对应练习