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1、课后活页作业1.下列图中,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有酶催化的反应曲线,E表示酶降低的活化能。正确的图解是()解析:酶的作用是可以降低活化能,从而使反应能够进行,但是酶的催化作用依然需要能量,只是需要的能量降低而已。答案:C2.人成熟的红细胞、蛔虫细胞、植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是()①细胞质基质②叶绿体③线粒体④高尔基体A.①,①③,①②③B.①③,①③,①③C.①,①,①③D.①,①③,①③④解析:本题考查ATP形成的场所。人成熟的红细胞、蛔虫细胞中无线粒体,其产生ATP的结构只有细胞质基质;植物根尖细胞中无叶绿体,存在线粒体,因此形成
2、ATP的场所是细胞质基质和线粒体。答案:C3.为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,某学生设计了下表中的实验方法步骤。在同学们提出的下列评价中,不合理的是()实验步骤项目试管1试管21加入可溶性淀粉溶液2mL2mL-11-用心爱心专心2加入新鲜唾液淀粉酶溶液1mL1mL3加入1mol/L的盐酸溶液/1mL加入1mol/L的NaOH溶液1mL/4置于37℃水浴中5min5min5滴入碘液2滴2滴A.缺少pH为6.8的对照组B.都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响C.检验实验结果的试剂选择不恰当D.操作步骤设计合理[解析]本题一方面考查了pH对酶活性的影响,另一
3、方面考查考生的实验设计能力。根据该实验的要求,本实验缺少了一对照实验,对照组可以是加入1mL的蒸馏水,或pH为6.8的水溶液,因为唾液淀粉酶活性最适宜的pH为6.8。A选项合理;37℃为唾液淀粉酶的最适温度,所以应将实验装置置于37℃的恒温水浴中,可排除温度对酶活性的影响。B选项合理;本实验应选用斐林试剂作实验结果的检测剂,因为用碘液会导致碘与NaOH发生反应,生成NaI和NaIO3,从而影响实验结果,C选项正确;表中的实验步骤不合理,由于酶具有高效性,若按表中的实验步骤,在步骤3未操作时,淀粉便被酶催化发生反应,影响实验结果;所以正确的实验步骤是:1→3→4
4、→2→5或2→3→4→1→5。D答案不合理。答案:D4.下图中是人体内某种酶的活性曲线,这种酶可能催化下列哪一项化学反应()A.葡萄糖合成糖原B.氨基酸合成蛋白质C.蛋白质分解成多肽D.葡萄糖分解成二氧化碳和水解析:由图可以得出该酶催化活性在pH=1.7时活性最高,可推知该酶为胃蛋白酶。答案:C-11-用心爱心专心5.下列有关能量“通货”——ATP的说法正确的是()A.ATP失掉两个磷酸基后,可参与DNA分子的合成B.生物体内的生化反应均需ATP做能源驱动C.动物体内同化作用消耗的ATP小于异化作用生成的ATPD.冬眠的动物在冬季来临之前需储备一定量的ATP,
5、用以抵抗低温时对身体的伤害解析:ATP失去两个磷酸基后成为腺嘌呤核糖核苷酸参与RNA的形成。生物体内有些放能的生化反应不需要ATP。动物主要以有机物为食物,经过消化吸收后经异化作用释放的能量部分用于包括消化吸收在内的其它同化反应,所以C项正确。D项中ATP不能在体内大量储存,而是通过加速转化来满足能量需要的。答案:C6.在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图中Ⅱ、Ⅲ所示。
6、根据题干所述,判断以下说法不正确的是()A.图中底物与酶活性位点互补时才能发挥催化作用,说明酶具有专一性B.青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性,其原因是酶活性位点被封闭,使底物不能与酶有效结合C.由于抑制剂与底物竞争关系,所以增大底物浓度有利于反应的进行D.此种情况有利于进一步增加生物体对酶活性的控制,是细胞分化的实质-11-用心爱心专心解析:A项比较简单,命题意图有两个,一是紧扣课程内容命题,考查考生对酶的专一性特点的理解;二是尽可能降低整个试题的难度。B项的题干中已经明确“青霉素的结构与底物相似”,由此判断青霉
7、素是与底物竞争酶的活性位点。而D项中细胞分化影响的是基因的转录情况,所以错误。答案:D7.甲醇本身对人体只有微毒,但进入肝脏后,在醇脱氢酶的催化下可转化成具有剧毒的甲醛。用乙醇治疗甲醇中毒的原理是让乙醇与甲醇竞争结合肝脏醇脱氢酶活性中心,从而减少甲醛产生。下列符合使用乙醇前(a)和使用后(b)醇脱氢酶反应速率变化规律的图是()说明:a—未加入乙醇时,该酶的反应速率与底物甲醇浓度的关系;b—加入乙醇后,该酶的反应速率与底物甲醇浓度的关系。Vmax—最大反应速率,[S]—底物甲醇浓度。解析:根据题中的信息,图中a为对照组,b为实验组。乙醇与甲醇竞争结合肝脏醇脱氢酶
8、活性中心,从而减少了底物(甲醇)的分解