浅谈幼儿行为习惯的养成.doc

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1、浅谈幼儿行为习惯的养成资中县重龙镇第五幼儿园罗淮方幼儿时期是行为习惯养成的黄金时期。俗话说“三岁看老”，幼儿时期的正确行为习惯培养，将决定一个人将来品徳，行为素质。少年强则国强，少年弱则国弱。少年是幼儿的第二期，从小培养良好行为习惯，是奠定幼儿将来遵纪守法、自强不息的必要手段。当今社会中，虽然幼儿教育为大家所重视，然而却有一些误区。由于大多是独生子女，很多家长非常重视幼儿的身体素质，才艺素质，悟性能力，却忽略了幼儿的德育素质教育，以致培养出一大群的小皇帝。全家围着一个人转，使幼儿不自觉地就养成了自我为中心的性格，霸道却又软弱，肤浅。屮华民族是礼仪之邦，和

2、谐社会，需要的是正义凛然，谦虚谨慎，急公好义，才华横溢的栋梁之材。要培养岀这样优秀的有用人才，必须从小做起，从点滴做起，十年育树，百年树人，任重而道远。如何从幼儿期开始培养全面发展的人才，这是一个百家争鸣，殊途同归的问题。简要从行为习惯入手，浅谈下幼儿素质的培养。一、家长做好学生的榜样幼儿的生活基本上是从家到幼儿园，从幼儿园到家，所以，家长和幼儿园老师的一言一行都将是学生从小模仿的对象。家长做到严于律己，才能让幼儿在点滴生活屮潜移默化，自然养成良好的行为习惯。像有的家长在日常生活中会不自然地爆粗口，大打出手，乱丢东西，破坏公物。而小孩子也就不自然地学会了

3、，他们不知道这是对还是错，在他们与其他小孩交往的过程中，就会不自然地像家长们一样处事。如果不进行及时教育的话，也许这个小孩一辈子都改不了。还有的家长，特别是爷爷奶奶，怕孙孙吃亏，还教着他们以暴制暴，拳来脚还，这样能培养出文明的人来吗？我在公共汽车上曾经碰到过两起让座事件值得我们深思。一次，一个估计是初屮生的让座给一个老奶奶，结果老奶奶没坐，把他的孙子放座位上，自己站着，这小孩又不是还在襁褓中的，这样真是爱她的孙子吗？你让这个初中生情何以堪，以后还做不做好事？还有一次，我看到一个小孩看到一个老头上车了没座位，他站起来准备让座，他旁边那个估计是他爷爷，又把他

4、拉回去了，不要他让座，我想这个小孩肯定认为让座是不对了，以后恐怕一想让座的时候就会想到这件事，他就心安理得地不让了。这样的家长，给小孩树立了一个怎么样的榜样呢？所以，做为家长应该好好想想自己在小孩心目中的形象，自己的言传身教会不会对孩子产生不良影响。一个好的榜样，是孩子走向正确道路的指示灯。二、幼儿园的各环节应该渗透德育幼儿园是小孩的第二个家，是小孩子日常生活的地方，与家庭一样，是养成良好行为习惯的重点区域。虽然幼儿园的生活看似平淡无奇，但平淡的生活却决定着不平淡的成长。将幼儿良好生活习惯和行为习惯的培养渗透到幼儿的日常生活屮去，充分利用日常生活中的德育

5、因素，对幼儿进行良好习惯培养。诸如，在吃饭的时候教育小孩不能浪费挑食，要明白食物的来之不易。在打扫教室的时候，要教育小孩养成爱护卫生的习惯，让他们看看扫地，扔一样东西只需一挥手，打扫起来却要几样工具，和一些时间。在做操的时候要培养他们站好队伍，不做出头鸟。在玩耍的时候要注意安全，不能在走廊过道上奔跑，造成安全隐患。同学之间有摩擦的时候不能粗暴解决，要以理服人。在文化课的学习中，要培养他们正确的学习态度和学习方法，让他们知道知识的重要性，懂得用知识来武装自己。……这些事情看起很小，却有可能会影响小孩的一生，不得不在出现状况时及时准确地施以教导。而且习惯不是

6、一天养成的，这是一个长期的而耐心的工作。三、全社会都应当为幼儿营造良好的成长环境人是属于社会的，小孩也不例外，他们也要在社会中生活。一个安宁和谐的社会是儿童养成良好行为习惯的温床。社会中应该有严格的行为规范，每个人都应当遵规守纪，这才能让幼儿在不知道不觉中懂得正确的行为规范，先从无意识地遵守法则开始，之后就成为一种本能行为。我们的社会应当更加努力地继承华民族几千年的良好传统，让尊老爱幼，遵纪守法，热爱劳动，助人为乐，诚信务实，勤学苦练这些优秀的习惯不断再现幼儿的眼前，春风化雨,润物无声，何愁幼儿不健康向前呢？总之，今天的幼儿是明天的社会支柱。无论作为家长

7、还是老师，我们都希望孩子们在品徳教育上能健康发展，成为新世纪所需要的德才兼备人才。家庭，幼儿园，社会各方携手，站在全面实施素质教育的高度来重视幼儿的德育教育，行为习惯的养成。采用“课堂教学主动渗透，课外活动延伸补充，家庭生活熏陶感染，社会实践锻炼成长”的全方位、立体式的模式，从幼儿阶段开始共同促进幼儿德育的发展。有针对性、有层次地帮助幼儿认识问题，及时予以教育纠正，使之形成正确的品德、行为习惯，才能更好地面向全体幼儿，实现德育教育的任务。