[精品]电大教管本科毕业论文.doc

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1、浅谈科任教师参与班级管理［内容提要］每-个教师既有教书义务，也有育人的责任，科任教师同样是班级管理小不可缺少的一个重要环节。考虑到H前屮小学校普遍存在着科任教师参与班级管理的现状和问题，在这里本人根据参加屮央电人教育管理本科进修，利用自己所学的知识，主要从科任教师参与班级管理的必要性和重要性，以及参与管理的策略等方而，粗略谈一下自己在这方而的认识。［关键词］科任教师参与班级管理月定好位掌好舵著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说：“每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。”由此我们不难看出，科任教师和班主任一样，都是一个育人群体，他们配合得好坏，对于一个班级的学生的成长来

2、说，具有十分重要意义。这一群体不仅影响着学生心灵的塑造、情操的陶冶，而且直接关系着班级班风的建设和教学质量的提高。因此，本人认为科任教师和班主任必须形成合力，共同完成教书育人这一神圣的使命。在老师们平吋交流学生情况的闲谈屮，我们也经常会听到这样的一些对话，班主任老师常常会说“我们班如何如何、我们班某同学又怎样怎样”,而瓦他非班主任老师则总是说“你们班如何如何”，这些对话让我们听起来似乎很平常，其实反映的问题却是很深刻的。对个班来说，不管学牛还是老师，都会不自觉地认为，班主任是这个大家庭的一员，而其他科任老师只不过是“教书匠”，而没有尽到育人的责任。而科任教师在参

3、与班级管理上又常表现出三种不同的态度：一是热情关心，积极参与；二是被动应付、管血不实；三是"事不关己，高高挂起”O事实上，教师作为教育的实施者，必然要同时担负起教书和育人的双重任务。正所谓“师者也，教Z以事喻之诸德也。”当前在屮小学教师屮，就如何处理科任教师与班主任的关系，程度不同地存在着令人担忧的问题。有人认为，“教书”是科任教师的事，“育人”是班主任的事。有些科任教帅将自己授课屮学生出现的问题，说成是班主任教育不够；还有的科任教师把犯错误的学牛简单交给班主任或者发现个别学生违纪行为视而不管……凡此种种，都与当今教育改革极不适应，我们绝不能漠然视之，探究科任教

4、师参与班级管理的必要性和重要性就显得特别重要。在此，本人主要从以下几方面来浅谈一下科任教师参与班级管理。一、科任教师参与班级管理的必要性教育是一项系统工程，在学校教育屮，只有班主任、科任教师以及学校其他各方面的力量密切配合，互相支持，形成合力，才能收到最佳效果，达到教书育人的FI的。本人认为，没有任课教师参与的班级管理是不完美的，不和谐的。为此，班级管理离不开科任教师的参与。H前在我国屮小学校，科任教师在参与班级管理上表现出三种不同态度：一是热情关心，积极参与；二是被动应服，管血不实；三是“事不关己，高高挂起”。第一种值得提倡，而第二种和第三种情况就值得我们思考

5、。事实丄，科任教师作为教育的实施者，必然要同吋担负起教书育人的双重任务。在教学实践的每个环节上，在课内外的各项教学活动屮，都会反映出学生的学习态度、学习方法、思想品质、理想信念、情感意志等方面的问题。对这些问题，科任教师绝不能置之不理，更不应该抛给班主任，血应该及时主动地捕捉，通过教学的各个环节加以疏导和给予教育。否则，就不能算完成教学任务。现代教育的重要标志就在于更加重视知识载体的作用，而任何知识技能的传授又总是同一定的思想品德教育相联系。学科德育以知识为载体，体现了知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一。因此，任课教师必须充分重视做好学科德育工作。在传授知

6、识技能的同吋，更加注重对学生情感、态度、价值观的培养和教育。二、科任教师参与班级管理的重要性科任教师积极参与班级管理，协调好班主任与科任教师的关系，营造i种心心相印的氛围，使彼此心理相容，情绪愉悦的投入到工作屮，能带给人良好的情绪体验，有利于发挥教师的潜能和创造性，从而高效率地学习和工作。这对于提高教育教学质量是十分重要的。科任教师积极参与班级管理，有利于充分发挥科任教师工作的积极性，减轻班主任的工作负扌II,弥补班主任工作的缺陷，全心全意地为班级教育教学服务。班主任、科任教师、学生三位一体，形成了一个班集体。班主任当然是这个集体的核心，是连接科任教师与学生之间

7、的桥梁和纽带。科任教师以其优异的专业教学、良好的人格魅力等优势成为班级建设的催化剂。一个班级的健康成长，依赖于全班科任教师的共同努力。科任教师关心和积极参与班级管理和建设，并与班主任密切配合、协调一致，对于班集体的形成、巩固、发展和提高都有着十分重要的作用。三、科任教师给自己定好位才能掌好舵作为科任教师，与学生的接触时间相对于班主任来说就少一些，因此与学生的交流就少了。所以在自身的课堂上就要好好把握，充分发挥自己的教学能力。在我为科任教师时，在课堂上，由于经验不足，在丄课时课堂有时候比较吵，有部分学生不专心听讲，我在平吋在与学生接触都是比较温和，见到学生在课堂上

8、肆意的不听讲，有时难免会