（三）汽车维修基础课程标准.doc

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1、(三)汽车维修基础课程标准【课程名称】汽车维修基础【适用专业】汽车运用与维修1.刖S汽车维修基础是汽车运用与维修专业(包括汽车维修机工、汽车维修电工)的一门专业基础课程。其功能在于培养本专业汽车维修电工、汽车维修机工学生共同的基本职业能力，它与其他各门专业课程密切相关，具有承上启下的作用。机械基础他识对于小职汽车专业的学生来说是必不可少的，汽车机械方而必要的基础理论和基础他识就是通过学习本课程获得的。学好本课程不但能提高学生的基本职业能力，而且能为学生学习后续专门化方向课程作前期准备，同时培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。本课程的设计思路是：以就业为导向，在专业人才需求

2、与专业改革调研的基础上，邀请行业、企业专家对汽车运用与维修专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析，并以此为依据，以应用为H的，以能力为本，必须够用为度的指导思想，确定本课程的工作任务和课程内容，在确定本课程工作项H和教学内容时，与职业资格证书屮考证紧密结合，力图使本课程内容涵盖汽车运用与维修各工种考证的相关内容。本课程内容涉及机械识图、理论力学、机械原理、机械零件、液压传动和汽车材料六大方而，并紧紧围绕工作任务、项H活动选择和展开，有机地渗透到各个工作项通过项H教学活动，使学生加深对机械基础知识的理解，加强专业技能的应用，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合职业能力。本课

3、程标准力求反映汽车行业的特点，体现汽车专业的特色。2•课程目标通过任务驱动型的项H教学活动，激发学生学习本课程的兴趣，使学生掌握汽车机械基础知识和基本技能，初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生认真、踏实、守信、善于沟通和合作的品质，为提高学生各专门化的职业能力奠定良好的基础。职业能力H标：(1)会识读基本汽车发动机零件图和部件图，能阅读汽车维修手册和看懂汽车专业书籍。(2)7解汽车主要零件、构件和部件的受力情况，能在维修车辆时正确施工，避免盲FI性。(3)能正确使用常用的工具和维修设备。(4)能检修汽车和汽车维修设备小较为简单的液压传动装置。(5)7解常用车型零件和构件的适

4、用材料，会正确选用汽车常用的燃料、润滑油、冷却液和制动液。3.内容和要求序号学习任务课程内容和要求活动设计参考课时项目一识读活塞连杆组零件图了解部分机械制图的国家标准理解儿何作图基本方法理解正投影的知识以及三视图的投影规律采用多媒休手段进行课堂教学，在多媒体机房，以实物对照多媒休演示的各种活塞、活塞销和连杆的零件图，找出与实物相对应的零件图16项目二识读发动机汽缸休曲轴箱休组零件图和装配图理解剖视图、剖面图及其规定画法理解常用零件图会识读零件图和简单的装配图在多媒体机房，以实物对照多媒体演示的各种汽缸休、汽缸盖、汽缸垫与曲轴箱零件图和装配图，找出与实物相对应的零件图和装配图，并根据装配

5、图将演示的各种汽缸休、汽缸盖、汽缸垫和關轴箱零件配对12项目三曲柄连杆在发动机运行中的受力分析理解静力学的基本概念会对受平面汇交力系作用的机件进行受力分析在教室中，转动示教板上的曲柄连杆机构，对活塞在汽缸中的不同位置，进行受力分析4项目四悬架或车桥的受力分析以及扭力扳手的使用理解力矩与力偶的基本概念会对受平面平行力系作用的机件进行受力分析在多媒休机房，用多媒体演示多种车型的悬架或车桥受力，并进行受力分析；在实训室，用扭力扳手，根据规定力矩拧紧轮胎、缸盖或其他机件的螺6项目五车架的受力分析理解平面任意力基本概念会对受平面任意力系作用的机件进行受力分析在多媒休机房，用多媒体演示多种车型的车

6、架受力，并进行受力分析6项目六汽车运动构件的摩擦分析理解与滑动摩擦和滚动摩擦有关的概念了解摩擦的简单机理采用多媒休演不、用多媒体演不活寒与汽缸壁、關轴主轴颈与主轴承等的滑动摩擦以及车轮与地面的滚动摩擦，并进行受力分析4项目七车轮与飞轮的转速、线速度、角速度和转矩测定了解刚体的定轴转动的概念知道刚休的定轴转动的转速、线速度、角速度、转矩以及转速与转矩的关系在实训室，用仪表测出车轮或飞轮的转速，然后用尺子量出车轮或飞轮的半径，根据相关公式计算出线速度、角速度4项目八汽车常用机构拆装理解机械、机器、机构和运动副的基本概念理解平面连杆、凸轮等汽车常用机构的分类、特点和特性1.小制作）利用课外时

7、间将木制薄片•杆件用小螺栓连接成较链四杆机构，然后取不同杆件作机架，转动连架，观察各杆件的运动规律2在实训室，转动盘形凸轮，观察从动杆的运动情况8项目九齿轮副的安装了解渐开线齿轮的机构特点、主要参数及啮合特性会进行齿轮集合尺寸和传动比的计算知道齿轮传动在汽车和汽车维修设备中的应用1•利用多媒体演示渐开线的形成以及对渐开线齿轮的啮合传动2在实训室，装复一对拆下的正时齿轮4汽车运用与维修专业教学标准序号学习任务课程内容和要求活动设计参考课时项目^卜