高三化学后阶段复习的几点建议.doc

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1、高三化学后阶段复习的儿点建议新化二屮化学组——肖盛开尊敬的各位领导、专家、同行：2010届的高考复习已经进入了最后的冲刺阶段，前面我们一般是按照课本或复习资料的顺序，逐个逐个地对课本资料小出现的每一个知识点进行讲解梳理，也就是说完成了对学牛的“广积粮”阶段，在这个基础上如何更有效，更有序，更有针对性地进行后面的复习呢？下面就这个问题谈谈我校高三化学组的一些做法及我个人的一些粗浅的不成熟的建议、观点，不当不妥之处，还请各位批评扌旨正C一、制定一个适合本校学生的相对合理、科学的复习计划和策略，避免复习过程

2、中的盲目性。或许我们会发现有这样的现象，由于学牛的基础不是很好，而后阶段的模拟考试、练习很多，学牛根本带不动，讲解完试卷后，一周下来，很难上几节像样的复习课，进度跟不上，计划也难以按要求完成。结果出现以考代教，被模拟考试牵着鼻子走。学牛的成绩不见好转，能力也没有提高，糊里糊涂就到了高考。类似于我们常说的听倒和一阵，这样的情况我们二屮有，其他兄弟学校就不得而知。不是我们不努力，而是搞不完，好像吋间总是不够用。事实上，制定i个科学的复习计划和策略，非常重要，但很难，甚至根本做不到。我们也参考了长郡屮学的七

3、字训练法，试图努力找到一种有效、高效的适合我校学牛学情的复习模式和策略。我们应该相信，只要后阶段抓得好，得法，几十天的效果可能会是惊人的。下而附录长郡屮学后阶段的复习策略：1•组织好两次模拟考试：5刀初和高考要求和同，题H略难，促使学牛冷静下来。5月底较容易，和高考一样。2•复习突出三个方面：1）进一步强化基础。2）不忽视解题过程，注重解题细节。3）讲究训练的技巧。3.教师强调四统一：全年级做法统一；资料统一；统一考评；统一•指导（考前10天左右）4•考前指导（五项工作）发几张要点提示；五月三十一•号

4、后自我复习（统一在学校）；心理指导（心理专家讲座）；考点预测（在自我复习吋间）；特别暗示一高考前发一张锦5.长郡化学组李翔的复习策略一七字训练法：1）学牛是复习的根本，要努力提高学牛的学习兴趣：和学牛建立很好的朋友关系；让学牛看到希望；让学牛建立H标和做题的兴趣，例如面批、和好牛比较、进行小题训练。2）要上好冲刺阶段的三种课型；专题复习课；练习测试课；试卷讲评课。3）要注意回归基础抓教材；抓答题细节；抓理综的答题技巧以上是听长郡报告的笔记整理，确实很好，有很多值得借鉴的地方。但在我们新化二屮，由于班级

5、层次不同，很难搞一个统一的模式。如果要统一，必然不科学，必然不是因材施教。所以我认为每一个教学班级都要有个性的复习策略，但这样会非常辛苦。二、对高效课堂的理解。高效课堂现在在教育界是一个很吋髦的词语，特别是高三后阶段的复习，尤为重要。所谓打造高效课堂，只要我们教师认真努力，高效是可以打造出來的。课堂的教学效果，是我们教师追求的H标。但真的能高效吗？我不敢苟同。俗话说欲速则不达，学牛也不是某种产品，不是教师主观丄能左右的。如果课堂在形式上产牛了高效，气氛异常之活跃，问题答得好，题H都做得对，好像很高效，

6、其实却并不高°理解问题是一个深层的东西，它是需要吋间和过程的。这种高效实际上是教师在做表面文章，因为你所讲的内容绝大多数学牛已经懂了，都懂了的问题再去学习，还叫高效吗？是浪费时间。当然，一节课下来，学牛不知所云,不会动笔，就更谈不上高效，是没有效果。我认为，课堂是不能用高效这个词语的，也是一个教师不可能追求的，除非你想满足一种虚荣心。我一直在追求--种这样的境界，对象是中间层次的多数学牛，一节课只搞懂一个问题，明白一个道理，理解一个事实，甚至是一个化学方程式，到第五六遍后，终于懂了，这就是我莫大的幸福

7、。长此以往，天长日久，任何学牛一定都会有所收获。也会杜绝化学成绩三四十分满天飞的情况。三、教师要确立正确的复习理念：一切为了高考，一切为了提高化学成绩，师生都可以不择手段。1我们的复习一定要针对有希望的学牛，有信心的学生。优秀学牛不需要你的关注，甚至不复习照样优秀，太差了的学牛你关注他也白搭，纯粹浪费双方的吋间和精力。我们的复习一定要针对屮等牛，根据他们的情况确定教学的内容。现阶段，没有应试教育，就无所谓索质教育。2学牛已经不能掌握的内容和知识要学会适当放弃，不要顾忌有些内容还没有讲完，有些题ri没有

8、讲到，如果学牛没有体会和心得，我们的工作将是一种徒劳和浪费。3.抓化学用语的规范书写和表达是提高学牛化学成绩的唯一有效途径。让学牛会做的能得分，就是我们后阶段的主要工作。4•对学牛进行信心鼓励式的教学，大力宣扬化学在高考小的容易事实，让化学在理综屮处于理科学科的主导地位。我们有时可以进行善意的欺骗。四、《考试大纲》只能信一半，不信一半，课程标准和教材更可靠。《考试大纲》是高考命题的依据，《考试大纲》对高考要考查的知识范围及每个知识点的能力层次都有明确的要