语文预习方案.doc

《语文预习方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、23三个儿子导语：三位妈妈去打水，她们以不同的方式夸奖自己的儿子，到底那个儿子好呢？快快读课文找到答案吧！1.根据常规预习提纲预习课文。2•读读记记下列词语。聪明沉甸甸3•你能用什么办法记住下面的字：①既②嗓③拎④桶⑤晃⑥甸加_加的办法记住：换一换的办法记住：其他办法记住：4•仔细读1—6段，三个妈妈是怎样夸奖自己的儿子的，简单的写一写。_个妈妈说：乂一个妈妈说:另外_个妈妈5.妈妈们拎着水桶冋家去，三个孩子跑来，他们分别是怎么做的呢？个O另一个一个6.老爷爷为什么说他只看见一个儿子?24玩具柜台前的孩子导语：玩具柜台前

2、有个小男孩儿，他目不转睛地盯着柜台上跑动的小汽车,满眼闪着兴奋的光芒，他是多么喜欢呀！这辆小汽车属于他了吗？让我们带着好奇读读课文吧！1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。目不转睛盯着富裕3.你能用什么办法记住下面的字：①具②柜③芒④售⑤货⑥药⑦品⑧兵⑨咱⑩抢。裕加_加的办法记住：换一换的办法记住：其他办法记住：4.仔细默读课文，你都从哪里看出小男孩很喜欢那辆小汽车？用横线从文中画出来。5.反复读课文，想想男孩为什么不让妈妈买那辆小汽车？6.你觉得小男孩是个怎样的孩子?语文园地六导语：老师开着汽车来了，同学

3、们，今天老师带大家去“智力王国”逛一逛，赶快上车吧！“嘀嘀嘀……”开往《语文园地六》。一、我的发现。读了这些词语，我发现每个词语都O我还能说出几个这样的词语、、O二、口积月累。1.读读认认。借助拼音读四组字和含生字的八个词语，我发现每组里的四个字它们的一样。第一组四个字都有,我想这些字与有关；第二组四个字都有,我想这些字与有关；第三组四个字都有,我想这些字与有关；第四组艸个字都有,我想这些字与有关。2.我会填。仔细辨认，看看这些字的不同之处；通过查字典，给这些字组词。3.我会读。认真读了这首《一个石头小姑娘》，我学会了O

4、三、口语交际。这一单元我认识了许多“好品质”的朋友，我想，作为值FI生的小华，面对迟到的同班同学小龙，她应该,因为。四、展示台。这一单元的课文学完了，我们认识了很多具有优秀品质的人，对我们的启发也很大。课外，通过查阅资料，我知道了人们应该具有的更多的优秀品质。让我来展示一下，可以读相关资料给大家听，也可以办手抄报供大家阅览，还可以讲故事我打算用方式，展示第七单元1・第七单元共有篇课文和“语文园地七”组成。课文分别是《》、《》、《》、《》。1.这一单元课文围绕着“要丁■确看待问题，善于思考”这个专题，选择了几篇体裁不同的课

5、文。其中《玲玲的画》属于常见的生活小事，是写的;《蜜蜂引路》是写的；《寓言两则》属于寓言，《擅苗助长》告诉我们,《守株待兔》告诉我们;《丑小鸭》属于童话，是写的。3•“语文园地七”中的“口语交际”的内容是「展示台”是让学生们展示o25玲玲的画导语：亲爱的小朋友们，在生活中，我们常常会遇到这样的麻烦，本来花费很多心血准备好的东西会突然遭到破坏，让我们感到很伤心。但是只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事，我们一起来看看玲玲是怎样把“坏事”变成“好事”的吧！1•根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。端详脑筋收拾满意参加懒

6、洋洋3.你能用什么办法记住下面的字。（只填序号）①玲②祥③幅④奖⑤催⑥叭⑦脏⑧筋能用加_加的办法记住:能用换——换的办法i己住:4.结合上下文解释下列词语。端详：仔细：懒洋洋：5.根据课文内容填空。课文写了玲玲准备参加评奖的画不小心被（），已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，玲玲顺利地完成了自己的作品。生活就是这样，好多事情并不像我们（）的（）糟。只要（），（）往往能变成（）o6.读课文第4-8自然段，想一想玲玲因为什么事哭了？后来为什么又笑了？7.你认为爸爸说的哪些话给你留下的印象最深？从文中画出

7、有关的句子,并写在下面横线上。2.想一想在你的生活中，有没有遇到这样的“坏事”？你是怎么解决的?26蜜蜂引路导语：无数蜜蜂在花丛中飞舞，看似纷乱的蜂群，在列宁的眼中却成了向导，这是怎么回事呢？今天我们就來了解这个故事。1•根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语。附近常常谈天往常亲自果然惊讶向导3•你能用什么办法记住下面的字：①莫②斯③附④派⑤谈⑥讶能用加_加的办法记住:能用换…换的办法记住:4•反复朗读下面两句话，解释下面带点词语的意思。列宁常常请养蜂的人来谈天。••往常派去找他的人不在，列宁只好亲自去找。••常

8、常：往常：5.根据课文内容填空。《蜜蜂引路》记叙了（）通过观察蜜蜂采蜜和飞行的路线，利用（）作向导，终于自己找到了（）的故事。说明列宁是个（）、（）的人。6•仔细读课文，想想列宁是怎样找到养蜂人的?请把相关的句段用横线在课本屮标出来。1.列宁为什么认为跟着蜜蜂走就能找到养蜂人？当时他是怎么想的呢？当列宁从住处出来后，