一八班语文预习方案.doc

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1、一年级（8）班每天提前预习语文书上的内容：（预习细节）1,初读课文一遍，标出课文自然段，边读边用铅笔圈出文中横线上与方格里的生字并写上拼音，并把与字相关的词语画出来读并抄写三遍。2,读课文第二遍，边读边找出文中的近、反义词，用钢笔圈出词语，在词语的上面写出近义词，下面写反义词，把近反义词熟读3遍。3,第三遍课文读给家长听，那些句子写得好？说说课文讲了什么内容？懂得了什么？家长注意孩子是否把课文读通顺、正确、流利。4，把课后田字格里的生字写上拼音，每个扩出2个词，并用铅笔写在书上。,5，以前没有学过的或学过但是还是不太会的多音字，用组词练习说话，并把多音字抄写在课后，熟读，并用多音字的组词

2、练习说话。6，结合课文去自学，试着口头完成课后的练习。7，最后家长对照预习情况检查预习本后在课题签上字。一年级（8）班每天提前预习语文书上的内容：（预习细节）1,初读课文一遍，标出课文自然段，边读边用铅笔圈出文中横线上与方格里的生字并写上拼音，并把与字相关的词语画出来读并抄写三遍。2,读课文第二遍，边读边找出文中的近、反义词，用钢笔圈出词语，在词语的上面写出近义词，下面写反义词，把近反义词熟读3遍。3,第三遍课文读给家长听，那些句子写得好？说说课文讲了什么内容？懂得了什么？家长注意孩子是否把课文读通顺、正确、流利。4，把课后田字格里的生字写上拼音，每个扩出2个词，并用铅笔写在书上。,5，

3、以前没有学过的或学过但是还是不太会的多音字，用组词练习说话，并把多音字抄写在课后，熟读，并用多音字的组词练习说话。6，结合课文去自学，试着口头完成课后的练习。7，最后家长对照预习情况检查预习本后在课题签上字。