预习方案范文.doc

《预习方案范文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、预习方案范文　　高二生物预习方案　　一、预习方案制作要求　　1、鉴于生物学科环环相扣的特点，生物预习方案制作要求连续、有序，在整合本节知识同时，还要体现本节与前面内容的联系，且每节新授课时都安排。　　原则要求打印，尽量不或少手写。　　2、自选精选自编预习题，预习练习题不要求太多，15个选择题和两个大题左右。　　题目要求适合学科进度，且能突出本节重难点，对学生在预习中出现的问题具有针对性，同时要结合学情做适当调整。　　3、根据各科学习内容的多少、难易程度来确定预习内容。　　以中等学生能接受为标准，保证学生能自主完成80%的内容。　　4、要提出明确的预习和学习

2、三维目标，让学生有章可循。　　二、预习方案使用要求　　（1）明确要求。　　在每周五之前制作完成并发放下周的预习方案，让学生专门拿出时间充分预习，新课前任课老师检查学生完成情况。　　老师要提出明确要求不动笔墨不读书，要边读边记边用不同符号圈连勾画；慢读、细读、反复读，要有主动学习的动机，要带着老师布置的任务去预习。　　作业完成率要不低于80%。　　（2）预习思考。　　预习成败的关键是思考。　　教师要指导学生学会思考，学会发现问题，要多问几个为什么，经过认真思考，提出高质量的问题。　　要梳理出教材的知识及结构，明白学习内容的重难点，记准预习中的模糊点和疑点，为

3、听课做好充分准备。　　在预习过程中，指导学生树立信心，有克服困难、完成任务的强大心理力量，老师要纠正学生预习的不良习惯，保证良好的预习效果，预习效果检测达标率不低于50%，　　（3）探究领域。　　预习过程中，指导学生对遇到的问题要通过自我研究、检测，通过批改预习方案等方式把握学生的预习情况，从而促使学生充分预习，最大限度地掌握预习的知识。　　另外，老师及时了解学生发现的问题，了解学生普遍感到比较难、比较容易搞错的地方，从而及时调整自己的授课模式和内容。　　（4）做好检查工作。　　要求学生在每天上课前将预习相关内容（如学案等）放在课桌最上端接受检查。　　教师

4、检查批改之后应给予点评。　　　　内容仅供参考