寄宿制学校的教学与管理

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1、寄宿制学校的教学与管理寄宿制学校的教学与管理xx中学是我县第一所城镇寄宿制初中学校。学校自200年10月成立以，根据寄宿制学校自身特点，树立以人为本、人性化管理的理念；构建学习型学校、确立以爱心为纽带共建和谐校园的模式；坚持质量第一、打造品牌、教书育人的思维，认真抓好教学与管理，努力提高管理水平，向教学要质量，向管理要效益，取得了良好成果。连续三年中考升学率均列全县前茅，为上一级学校输送大批优秀学子，受到社会各界的好评。几年，xx中学在教学管理，宿舍化、食堂建设、安全管理及学生业余活动等方面摸索一套实用可行，行之有效的经验和方法，取得了令人满意的效果。

2、一、以学生为主体，制订人性化的教学管理制度常言道：“无规矩不成方圆”。寄宿制学校的教学与管理寄宿制学校的教学与管理xx中学是我县第一所城镇寄宿制初中学校。学校自200年10月成立以，根据寄宿制学校自身特点，树立以人为本、人性化管理的理念；构建学习型学校、确立以爱心为纽带共建和谐校园的模式；坚持质量第一、打造品牌、教书育人的思维，认真抓好教学与管理，努力提高管理水平，向教学要质量，向管理要效益，取得了良好成果。连续三年中考升学率均列全县前茅，为上一级学校输送大批优秀学子，受到社会各界的好评。几年，xx中学在教学管理，宿舍化、食堂建设、安全管理及学生业余活

3、动等方面摸索一套实用可行，行之有效的经验和方法，取得了令人满意的效果。一、以学生为主体，制订人性化的教学管理制度常言道：“无规矩不成方圆”。寄宿制学校的教学与管理寄宿制学校的教学与管理xx中学是我县第一所城镇寄宿制初中学校。学校自200年10月成立以，根据寄宿制学校自身特点，树立以人为本、人性化管理的理念；构建学习型学校、确立以爱心为纽带共建和谐校园的模式；坚持质量第一、打造品牌、教书育人的思维，认真抓好教学与管理，努力提高管理水平，向教学要质量，向管理要效益，取得了良好成果。连续三年中考升学率均列全县前茅，为上一级学校输送大批优秀学子，受到社会各界的

4、好评。几年，xx中学在教学管理，宿舍化、食堂建设、安全管理及学生业余活动等方面摸索一套实用可行，行之有效的经验和方法，取得了令人满意的效果。一、以学生为主体，制订人性化的教学管理制度常言道：“无规矩不成方圆”。寄宿制学校的教学与管理寄宿制学校的教学与管理xx中学是我县第一所城镇寄宿制初中学校。学校自200年10月成立以，根据寄宿制学校自身特点，树立以人为本、人性化管理的理念；构建学习型学校、确立以爱心为纽带共建和谐校园的模式；坚持质量第一、打造品牌、教书育人的思维，认真抓好教学与管理，努力提高管理水平，向教学要质量，向管理要效益，取得了良好成果。连续三

5、年中考升学率均列全县前茅，为上一级学校输送大批优秀学子，受到社会各界的好评。几年，xx中学在教学管理，宿舍化、食堂建设、安全管理及学生业余活动等方面摸索一套实用可行，行之有效的经验和方法，取得了令人满意的效果。一、以学生为主体，制订人性化的教学管理制度常言道：“无规矩不成方圆”。城乡结合的寄宿制学校，最缺乏的就是经验，以什么为标准做才是最有利于学生的呢？校领导班子仔细研究各地教学管理经验与办法，结合我校的具体情况，根据〈未成年人保护法〉、《中学生守责》、《中学生日常行为规范》等法律法规和有关规定、制定了《xx中学学生规范》、《间操要求》、《卫生管理制度

6、》、《住校生家长的职责》、《宿舍干部职责》、《住校生应遵守的纪律》、《住校生每天请做好的几事》、《值日生职责》等规制度。任何制度制订出后最重要的是落实和实施，纸上谈兵再好的也无法起作用，因此我校把这些制度张贴在每个班级、食堂、宿舍，甚至发放给家长。每天各个岗位老师都会根据这些准则督促和帮助学生执行，让这些制度更快更好的落实到位。执行寄宿制最大的问题在于学生自主性学习差、生活自理能力差，要更好的督促学生学习并照顾好他们，就要使学生在校期间的任何时候都能感受到老师的关怀、帮助和指导。首先，学校的老师之间做好交接工作，每天生活指导教师都要与班主任在早7：00

7、和晚20：30进行两次交接，对学生的管理实行时间段责任到人的管理政策，这样有利于更好的关心学生的生活和学习。每晚熄灯后，对学生的休息检查更加仔细，除值周领导、政教处、班主任外，舍务教师要到宿舍检查人数和纪律，值班的生活指导老师还需核实应到人数，若有缺席者，则通知有关人员并将确认学生姓名以及缺席原因记录在册，以备查找原因，帮助同学。其次，教师和家长之间也能做好交接工作，每周五上午，校园巴士会将值班领导或教师以及学生送到村口。每周日上午，校园巴士又会准时将他们接回学校。值班领导和教师与家长交接时顺便了解学生在家里的情况，这样不但及时和家长有所沟通，还可以从

8、侧面了解学生的生活情况。有些农村孩子回家路崎岖，只有看着家长陪同孩子离开才能放心。我们这些细微