寄宿制学校管理存在问题的思考与对策

《寄宿制学校管理存在问题的思考与对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、寄宿制学校管理存在问题的思考与对策随着社会物质文明和精神文明的水平不断提高，人们的法制意识不断增强，一个以人为本，重视民生，关爱生命的和谐社会已经基本形成。教育在构建■•个文明、安全、健康、科学、和谐的社会中起着坚强的基石作用，因此，学生安全教育和学生安全管理在学校实施教育教学活动和管理过程中凸现岀其重要性、特殊性和关键性。学生的寝室安全管理做为学校安全管理的一个重要组成部分在整个学生安全教育和学生安全管理过程中是最为重要的时段和最为关键的区域，存在着主观的和客观的诸多问题和矛盾，这些问题和矛盾如果得不到有效的解决，将严重影响学校的办学社会满意度和学生的身心健康和生命财产安全。

2、i、农村寄宿制学校管理中存在的问题。1、学校管理人员管理意识存在认识模糊，思想麻痹的问题。农村屮小学校市于一般地处偏远，特别是近几年农村教师队伍缺乏新生力量，年龄趋于老化，知识更新慢。教师队伍的这种现状很大程度上也影响着学校管理干部队伍的建设，不少学校领导F部长期在…个学校在…个领导岗位，缺乏环境刺激和竞争压力，没有危机感。不愿意学习专业知识，特别是不愿意学习法律知识，法律意识淡薄，缺乏安全办学的理念，rtr于农村中小学领导干部缺乏专门的安全培训和学习，认为安全工作讲起来重要，忙起来次要，片面认为只要教学质量高，就会一俊遮百丑。学生寝室安全管理思路不清，办法不多的根本原因就是学

3、校领导干部思想麻痹，认识模糊。2、农村寄宿学校存在缺乏管理经验的问题。农村中小学校布局调整后，为了解决学生上学路途遥远的问题，于是，农村寄宿制学校应运而生。然而，通过近几年的管理实践证明，兴办寄宿制学校特别是学生寝室安全管理，还十分缺乏行之有效的经验和学习模式，往往在实际的教育教学管理过程中特别是对于学生寝室安全管理存在随意性、盲目性，没有一整套的管理系统和方案。常常是领导闲了问一问，上级检查抓一抓，出了安全事故查-查；平时主耍领导问得不细,分管领导抓得不实，具体匚作人员管理不到位，很大程度上学生寝室安全管理有较大盲区，缺乏制度制约和安全管理运行长效机制。3、学生寝室建设不规范

4、和设备简陋。近几年学生人数增加了、班级增多了，教职员工也都相应增加，教师需要住宿，特别是学生吃饭住宿需耍大量的校舍，受到需要资金需耍…个时间过程和筹集和争取相应的配套资金的制约。学生寝室常常因丽就简，临时把其他校舍腾岀来用做学生寝室，没有洗漱间，没有卫生间，寝室照明线路不规范；学生用床简陋，卫生条件较差，不利于传染病的防止；部分学生甚至在校园外租住民房，存在无法管理的现象。对学生的身心健康和生命安全构成潜在的威胁.4、学生寝室管理缺乏专门管理人员。由于学校合并后需要大量的师资和工勤人员，寝室专职管理员在不少学校都没有设岗，而是兼职人员管理。学校也安排了教师值班，但由于缺乏监管机

5、制和专业知识，应对突发事件处理经验不足，都是潜在隐患。5、学生寝室完整的管理制度和应急机制不健全的问题。农村寄宿制学校兴办起步晚，经验少，受办学条件的制约，主观上的意识淡薄。目前学生寝室管理缺乏一套科学、实用、全面的完整的管理制度和应急予案，不少学校虽然也制定了…些制度，但有的没有什么实际意义，只是挂在墙上，放在案头的摆设罢了。制度不全，制度不细，学生寝室管理存在随意性、自由性也就在所难免了。小思考与对策面对农村寄宿制学校学生寝室管理过程中存在的诸多问题和矛盾。面对教育工作者肩负的任务和应负的责任，如何办人民满意的教育，走精细化、人性化的办学之路。如何让学生的生命财产不受威胁、

6、身心健康不受伤害。1、教育管理干部要与时惧进，加强学习，努力成为一个具有专业水平，又有法律意识和使命感责任感的现代的科学管理者。党的十七大对教育方针的表述，充分体现了科学发展观，以人为本的核心思想，从科学发展观的角度思考学校的发展和改革，科学发展观明确指出了第一要务是发展，核心是以人为本。这就要求广大教育管理T•部,尤其是农村寄宿制学校管理干部，要牢记党的教育方针，更新办学理念，坚决落实育人为本，德育为先，办人民满意的教育方针。努力学习教育专业知识、学习安全知识和安全教育法律法规知识，积极参加各级各类举办的法律法规培训和讲座，经常走岀去学习先进学校的管理经验和成功的管理模式；时

7、刻警醒自己，学生安全无小事，学生安全责任重于泰山。做为现代学校管理者耍与时俱进，要有安全意识和法律意识，认真履行职责，看好自己的门，管好自己的人，不辱使命,甘当“护花”使者。2、制定科学管理制度，强化学生寝室管理。全面实施素质教育,办人民的满意教育，离不开科学系统的学校管理制度做保证。科学管理的-•个重要标志就是制定严格、科学、规范的管理制度。学生寝室是学生晚上休息的唯一场所，学生一般都在十「、四岁左右，属于未成年人，安全防范知识少、防范意识差。因此加强学生寝室管理，依靠制度管理就显得尤为重