小学数学课堂教学精彩片段案例.doc

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1、小学数学课堂教学精彩片段案例                                                                    提问时课堂教学的重要环节,《新课程标准》中倡导教师做课堂中的“主持人”,对于一个节目最重要的就是主持人与嘉宾之间的对话。课堂“对话”离不开教师的提问,好的教师提问能够帮助学生理解题意,掌握解题思路。某老师在讲解《口诀求商》的一道实际应用题时的及时提问再次让我意识到教师提问的重要性。                             

2、             师:小朋友们读完题目知道了哪些数学信息呢?  学:每只兔子吃5个胡萝卜,求分给几只兔子?  师:本题完整吗?  学:不完整  师:为什么呢?  学:还少了一个条件  师:你能将题目补充完整吗?  学:有20个萝卜,每只兔子吃5个萝卜,可以分给几只兔子?  师:用什么算式呢?  学:用除法  师:为什么用除法算式呢?  ------        某老师的提问有逻辑、循序渐进、目的明确。这样的提问让学生无形中掌握了做这类题目的方法和步骤。虽然是简单的一问一答,但某老师在设计这

3、些问题的时候一环扣一环,语言简要、清晰。好的教师提问不在于它有多么华丽的修饰,而是在于它的目的。教师的提问是为了让学生更好的学习而设置的,已达到培养学生分析问题和解决问题的能力。  现在倡导以学生为主体,把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,多讲多议,教师则是少讲多问。既然,教师不能一讲到底,那就需要通过问答的形式来组织课堂教学,从而教师的提问就变得更为重要了,它要能引导学生自主学习,自主探究!

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