论文《在音乐教学中注重培养学生的自信心》.doc

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1、在音乐课中注重培养学生的自信心杨璇音乐，作为人类的第二语言，它与人的心理，情感活动具有形态上的一致性，它拨动着人们的心弦，触及这人们的灵魂，对人的心灵有着积极的陶冶作用。现时，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱或跳或演或奏，通过对音乐的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。因此，培养孩子的自信心，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐的自信，那么上音乐课也就更加有兴趣了。所以，在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。一 、真诚的赞扬    对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成绩最能激起他的

2、学习热情，仔细寻找发现他们的闪光点，并且及时，适当地给予赞扬。如：你的嗓子真甜，你的声音真好听等等。尤其对于那些很少得到表扬的学生，真诚的赞扬会让他充分发挥内在的潜力，甚至会成为他的人生转折点。 二、中肯地分析    通过耐心细致又合理的分析，让学生明白一个道理：也许别人在有些方面比你强，但你却在另一个方面要比他强。当学生在由于嗓音不佳，音唱不准或其他原因而不敢开口唱歌时，明确的告诉她，她的其它方面比别人强，鼓励他用其他音乐形式表现音乐给学生增添勇气，战胜自卑。 三、多提供尝试的机会   在课堂上尽量为学生提供尝试的机会，为学生提供展示

3、自我的舞台，使他们感受到自己的潜能，体验到成功的恶快乐。 四、设计的要求不必过高    在音乐课上有意识的降低难度，增大成功的机率，让学生感受到成功的喜悦。 五、随时巩固学生的自信心    当学生因不断成功而取得了宝贵的恶自信时，因不断地支持，鼓励，以巩固学生的自信心。在音乐课上，以自然，亲切地微笑面对学生，经常用“你真棒，你能行"等鼓励性的语言，创设出一个温馨，和谐，愉快地音乐课气氛。学生在这样的环境中，都会不断地努力，音乐课的效果也就越来越好。