还学生一个舞台.doc

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1、还学生一个舞台看完这个案例我惊叹于学生的能力，学生的构思与口才那是太给力了。反思自己平时总是不放手，唯恐学生不会管理自己，唯恐学生不会自学，唯恐学生浪费时间，而自己站到讲台上那是个滔滔不绝，口若悬河，即使是生病喉咙疼痛也是课必躬亲。课改改了这么久，我却几乎还是在原地打转，霸占着课堂，统治着学生，牵着学生的鼻子走，想想自己是多么的可怕，竟无形中扼杀了孩子们的创造力。的确，孩子们被束缚久了，一旦解放了反而无所适从不知所措，也许他们懒惰了，习惯了现成的；也许他们在试探该不该张扬自己，总之我放弃了，我回到了起点，我在重复着……看着这个案例，

2、我在自责着，为什么自己不能耐心一点，为什么不能多给孩子一些锻炼的机会，也许你给了孩子一个舞台，她就会把最美的舞姿展现给你，我期待着……