一年级上册语文期中考试试卷分析[1].doc

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1、一年级上册语文期中考试试卷分析本次本级部共有195人参加测评，试卷总分是100分。平均分96.21，优秀人数176人，优秀率90.3%，合格率96.9%。全体学生都能够在规定的时间内完成答题，卷面比较整洁。成绩较理想，具体分析如下：试题分析1、第一题：照样子，抄写声母。本题主要考察学生声母的格式书写是否正确。本题目出错不多，少数同学出现漏掉的情况。2、第二题：照样子，抄写韵母。本题主要是考察学生对韵母书写格式的掌握程度。出错不多，少数同学出现漏掉的情况。3、第三题：选一选，填一填，把音节补充完整。本题主要是检测学生对音节的掌握情况。出错的

2、原因如下：有的学生把声调标错；有的孩子不认识字，因此不知道选择哪个；有的孩子不明白题意，做成了连线题。4、第四题：读一读，连一连。本题基本上正确，也有几个粗心的学生，做完左边那组连线，右边的一组漏掉。5、第五题：读拼音，写汉字。这种题型学生较熟悉，出错较少。6、第六题：读一读，连一连。本题共有四组连线，基本上正确，也有几个粗心的学生，做完上边那两组连线，下面的两组组漏掉。有孩子对识字掌握的不好，不知道哪个和哪个相连。这还是证明孩子的掌握不够好，这也是接下来的课堂重点所在。7、读一读，把意思相反的词连起来。这一题失分较多，主要是有的学生没弄

3、清题意。8、第八题：看拼图连线。本题主要是考察学生拼音掌握情况。有少数同学失分较多，原因是音节拼不出来与图画对不上号。9、第九题：读一读，填一填。考的是填写书本上的《一去二三里》的字，出错较少。10、第十题：把句子和图连起来。这一题主要考学生的拼读，学生出错较多，学生不去拼读所以连不对。以上是我根据题型，结合学生的误区，作出的试卷分析。整张试卷都是围绕拼音和基础知识，对学生的学习进行有效的综合测评。同时，我也从这次考试中找到了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深刻反思，也不断在探寻行之有效的方法：1、要不断对以前所学的知识

4、进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。2、要在班上开展“一帮一，的活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担辅导一个在学习上有困难的孩子。