四、科技作品阅读.doc

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1、三、科技作品阅读（说明文阅读）主要考查学生以下能力：1、基础辨识能力：如辨识各种问题、各种表达方式、各种说明方法。2、基本分析能力：分析文章层次、结构、思路的能力。3、整体把握能力：从整体上把握文章的内容和文章主题部分的大意。能找出表达全文只要内容的中心句，从整体上理解文章的基本写法或表达技巧，对文段的整体把握。4、概括提炼能力（含撷取信息能力）：对文章、文段进行整体概括，对文章的要点进行概括，对文章的写法进行概括的能力。5、阐释解说能力：根据文章的内容进行解说，进行下定义、画图表、做图形等，对文章的含义、对文段的含义、对文句

2、的含义进行说明，队答题的理由进行说明。6、语言品味能力：在具体的语境中品析词义、在具体的语境中体会句义、品味词与句的表达作用，说明词、句、段的表达作用等。考点一：明确说明对象及特征阅读事物说明文，都要从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么道理。事物的特征主要表现在构造（内外），形态（大小、长短），性质（硬、软、冷、热等），变化（动、静、快、慢），成因（简单、复杂），功用（广狭、正反等）等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就使事物的特征，要弄清作者是从哪个角度介绍事物哪

3、些方面的特征。3考点二：归纳说明方法常见的说明方法有：1、分类别：说明事物的特征，往往只从单方面加以说明是不够的，需要根据其性质、功用等不同标准、角度，把食物分成若干类别分别加以说明。2、举例子：应用有代表性的例子说明事物或事理的方法。这种方法可以收到对事物认识具体、印象深刻的效果。3、打比方：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。恰当使用打比方的说明方法，可以增强说明的形象性、生动性。4、列数据：运用数字来说明事物的说明方法。数字说明有确数和概数。确数，用准确的数字资料加以说明；概数，用概数对事物做准确说明。有些事物用

4、具体数字加以说明更容易突出事物的特征。5、作比较：涌向关联的相同或相反的事物进行对比的一种说明方法。作比较有横向比较（类比对比）和纵向比较两种。有比较才有鉴别，作比较说明更有益于把事物或是事理说清楚，给对读者留下深刻的印象。6、下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明，就是给事物下一个准确定义，来说明事物的本质属性。7、作诠释：对所说明的对象的属性进行解释、说明，使人们获得明确、清晰的认识。8、摹状貌：用描写的方法，摹写事物情状的方法。9、列图表：通过画图、照片或列表的形式对事物进行说明。310、作引用：引用经典、文

5、献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明。考点三：理清说明顺序说明顺序一般有以下几种：1、时间顺序：以时间先后作为说明顺序，也就是按照事情发展的时间先后安排顺序，这种顺序一般用于说明书物的发生、发展或制作过程的文章。2、空间顺序：说明某事物的构造或建筑物的构造用空间的转换顺序介绍。往往是按照从外到内、由上到下、由左到右等顺序介绍。3、逻辑顺序：说明文在说明事物的特征、种类、成因和功能时，常安逻辑顺序进行说明。逻辑顺序包括从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从特点到用途等。考点四：体会说明语言的特点

6、说明语言要求准确简明。有的说明文讲究语言平实，有的讲究语言生动。但不论是平实还是生动，都要求准确简明，要注意说明文的科学性。语言的准确简明体现在以下几方面：1、要如实反映客观事物，对知识表达要科学严密，表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要明确无误。2、要注意用好表示修饰限制等作用的词语，如：基本上、大约、比较、一般、极个别、大多数等词语。3、语言要简明、浅显、易懂，要言简意赅，明白晓畅，不要拖沓、含糊。3