安全案例2小三、娟.doc

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1、安全教育案例反思------《受伤的布娃娃》领域及班级:小班安全教育实施日期：2013、9作者姓名：李红娟活动形式：集体活动背景：小班幼儿安全意识较差，不知道哪些事物是安全的，哪些对自己会造成伤害，教师要正确的引导，提高幼儿的自我保护意识。活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道简单的处理方法，提高幼儿自我保护的意识活动准备：　手受伤的布娃娃重点：知道哪些东西尖利不能玩难点：有自我保护意识活动过程：一、出示布娃娃玩具，通过故事导入：“今天布娃娃在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”讨论：1、这个布娃娃的手怎么啦？2、好好的小手怎么会出血呢？3、什么东西会把手

2、划破？为什么？小结：因为这些东西很尖，很锋利，容易把手划破。4、启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。三、讨论怎样保护、处理布娃娃（或自己）受了伤的手。1、如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？2、手受伤了怎么办？四、手包扎后还要注意哪些事项？小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

3、活动反思：1、教师通过布娃娃小手流血的事例引起幼儿兴趣，用提问的方式引导幼儿积极参与互动，了解手流血的原因，知道那些东西会使划破小手，自己应该怎样做才会保护自己。2、教学目标能够达成，幼儿都懂得了不能玩尖利的东西，那样会很危险，提高了幼儿自我保护的安全意识。