[精品]如何培养学生按时完成作业.doc

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1、如何培养学生按时完成作业的习惯作业是对学过的知识的总结，学生做作业是对知识的巩固，所以完成作业是一个很重要的学习过程。作业不做或没有全部做完，就达不到课后复习巩固的效果，教师也不能及时得到反馈信息。长此以往,就会影响一节课、一册书甚至整个学期、学年的学习。但是，一直以来，班级中总有那么一个或几个不能按时完成作业的学生令老师担忧青少年研究专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。那么，如何培养学生按时完成作业的习惯呢？遇到不做作业的学生，老师总是很生气，认为学生不做作业就是偷懒，然后千篇一律的进行批评和相应

2、的惩罚。其实，这样做的效果并不明显，学生不做作业的原因是不同的，只有对症下药，才能有疗效。学生不做作业大致有以下儿方面原因：1•教师一般会在课间布置作业，这时候学生注意力很不集中，对于作业内容、要求常常听不进去，学生就容易忘记做作业。2.学生放学后贪玩或是家长晚上带孩子参加一些活动，影响了孩子的作业完成。3.学生以应付的态度对待作业，遇到有一定难度的作业题就不做。4.孩子不能自主合理地安排口己的学习和娱斥时间，双休日不完成作业的现象特别严重。5•教师对作业的检查力度不够，导致一些学生钻空子。怎样让学生按时完成作业呢？我采取的措施有以下几点：一、家校齐努力，从小培养好习惯学

3、生按吋完成作业是一个很重要的学习习惯。既然是习惯，就得靠培养。小学生的家庭作业--般是回家做，家长是小学生按时完成作业的督促者，所以我们首先要争取家长的帮助。利用家长会和电话沟通的机会，我给家长们讲了完成作业的必要性，给孩子创设一个怎样的学习环境、怎样督促孩子按时完成作业、怎样帮助孩子养成先做作业再玩耍、认真书写、及吋改错、不要一边做一边玩等良好的作业习惯。加强与家长的沟通。对于学习自觉性差的学生，每天由家长帮助检查作业，签字。教师每天批阅，及时向家长反馈孩子的作业情况、在校表现情况。与家长进行电话联系或是面谈，了解孩子放学冋家和双休日的时间安排，给予合理的建议。二、督促

4、学生记好作业加强对课代表、小组长的培训和管理。各科课代表要详细将本学科今天的作业写在黑板上,以便学生记录作业。有的学生没有完成作业，往往是因为在学校偷懒，没有记好老师留的作业。而家长们又不清楚情况，还以为他们做完了。所以，我要求学生都要记好作业，俗话说：“好记性不如烂笔头。”为了防止学生记作业偷懒，可以安排座位时学习积极的孩子搭一个不太积极的孩子一起坐。放学前同桌交换检查作业记录本。只有记好了作业，家长才能了解到有哪些作业，才能督促孩子完成好作业。免得学生没做作业时找借口说：“老师，我不知道作业！”或是“老师，我忘记了。”三、控制好作业量，避免负担过重我们大家都有这样的感

5、受，任务太多时我们就会心情烦躁，甚至有抵触情绪。大人尚且如些，小孩子更是这样。所以老师布置作业也尽量讲点艺术，想想怎样的搭配、怎样的形式、怎样的量让学生最愿意接受。我们首先要控制好作业量。作业不要过多过重，适中最好。我们要多站在学生的角度来看待作业，有时我们觉得很简单的作业，对孩子来说，可能就不那么容易了。布置作业也要讲究形式多样，注重读和写的搭配，避免一晚上的作业从头写到尾，手都写得发软。语数英各科之间也耍注意协调好，不要同一天作业都布置得多。这样学生才有可能按时完成作业，作业的质量也才能有保证。四、难易适度，尽量减少作业中的困难尽量减少作业中的困难，让学生感到完成作业

6、并不是一件很难的事。如果家庭作业难度很大，很多学生根本完成不了，只好空着不做,或者干脆乱写一气。难度大的作业，我们可以作为课堂作业边指导边做，或是老师指导后学生再回家完成。其实，不交作业的同学大多数都是后进生。对于少数学习有障碍的后进生，我们更应该减少他们作业的困难，有些难题，他根本就无法完成。就算完成了，也只是交了差应付了我们，对他们而言，收获不大。不如让他们多做一些他们能力范围内的题。否则，只会让他们对作业越来越畏惧、讨厌，最终导致不做、拖欠作业。五、作业批改及时，表扬先进，不放松少数懒散学生及吋鼓励有进步的同学，可以让他帮助老师检查组员的作业完成情况、收发作业，让同

7、学们感到完成作业是一件多么光荣的事，从而调动学习的积极性。适当惩罚。惩罚不做作业的孩子，让其做更多的作业是不可取的,这样孩子会对做作业产生更强烈的厌倦情绪，也对老师产生抵抗情绪。我们可以采取全体学生监督，利用课余时间补做作业的方法。并告诉孩子，自己该完成的任务必须完成，即使昨天未能完成的，今天也必须补完，是偷不了懒的。以上五点是我对如何培养学生按吋完成作业的一点粗浅的看法，在日常教学中我们需耍耐心对待不完成作业的同学，加强教育引导，避免简单、千篇一律的批评。相信在老师和家长的共同努力下越来越多的孩子能够养成按时完成作业的好习惯