教师这一职业的辛苦是不言而喻的,这也是无法改变的事实。.doc

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1、教师这一职业的辛苦是不言而喻的，这也是无法改变的事实。但要想做一名幸福快乐的老师，也不是一件困难的事。从事教师十余年来，苦辣酸甜都已尝遍，辛苦劳累更是家常便饭，但是每当静下来理智地去看待这个职业时，还是觉得挺幸福的。以下是本人在工作中的一点点心得或感慨，现在拿出来与各位共享，望批评指正。1、面对环境，改变心境对于我们每个人而言，生活有时候是无法选择的。面对环境，重要的是改变我们的态度。其实生活的喜怒哀乐完全掌握在自己手中，如果你用泪眼看待生活，那么你的生活中就只有眼泪和酸楚。你用什么样的态度对待人生，你就会有什么样的人生。如果我们每天想着自己有多么

2、幸运，能和这么多黄金般年龄段的孩子们这么近的接触，他们那么信任我们，那每天的工作和生活就充满了意义。2、坚定信念，努力工作作为教育工作者，应该有坚定的教育信念，没有坚定的教育信念，当遇到困难或挫折时就会动摇，丧失信心，甚至被一时的困难吓到。要相信每个学生，而且是无条件地相信学生，相信每个学生都是向善的，每个孩子的心中都有真善美的种子。还要相信教育的力量。当你付出爱心，献出真诚，学生就会向着你希望他们的方面发展。3、甘当人梯，为学生服务教师的全部追求在于学生的健康成长，他的事业的全部价值都体现在学生的成才上。因此，教师应具有甘当人梯，为学生服务的精神

3、境界。服务于学生，就是“想学生所想，急学生所急”，魏书生认为，服务于学生就是帮助学生一点一点往前走，教师既不为难学生，也不放纵学生。1、驾驭情绪谁不会发脾气？谁没有情绪低落的时候？但作为教师要切记，学生不是我们的出气筒，即使是学生惹的气，我们也要学会冷静处理。冲动导致智昏，冷静才能产生机智。能控制自己的情绪，就是超越自己。古人云：“胜人者力，自胜者强。”学会克制自己的情绪是一种修养，而这种修养是要慢慢养成的。当我们不良情绪上来了，怎么办？您不妨试着这样做：不说话，深呼吸，从一数到十，再在心里默念：“冷静！冷静！”2、以平常心看待自己以平常心看待自己

4、，就是正确看待自己的教师角色。魏书生老师说：“人要常有点渺小感，这样自己会自在，别人也会很舒服。”不要把自己看得过于重要和强大，就能放下架子，就可以目中有人。太阳光过亮就会遮住星星的光芒。教师如果太突出自己，就会影响学生的发展。3、学会喜欢你自己喜欢自己的人总是乐观、积极的，在与人交往时总是开放的，对待周围的物和人都以善为取向的。为了学习喜欢自己，我们必须培养出面对自己缺点的耐心。我们要善待自己，不要太苛刻，不要让自己成为完美主义者，要能接受自己的不足。在自己心情不好时，吃点喜欢的东西，或者去自然中走走，或者找人聊聊天。我们还要学会独处。如果我们能

5、与自己好好相处，那么别人就会与我们在一起。独处能让我们更客观地透视自己的生命，能够更好地观照我们自己的内心，它让我们变得宁静、祥和。独处是作用于内在的，平时我们总是被周围烦杂的事务所包围，常常忘了自己，当你独处时，你会发现一个真实的自己。1、在付出中得到幸福和快乐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”通常用来形容老师的奉献精神，这样的形容让我们感觉有点悲剧色彩，也让别人对教师职业有些望而却步。事实上，教师的工作不只是“燃烧自己，照亮别人”。当一个老师付出真爱和真心，和学生建立起良好的师生关系，就会得到来自学生几倍甚至几十倍的回报，老师热爱学生，学生会以

6、同样的爱来回报老师。在爱与被爱的过程中，老师享受着工作的快乐和幸福。毋庸置疑，当老师是异常辛苦的，但也是十分幸福的。因为有了学生的爱，才使得老师在工作中有了不竭的动力。当看到经过自己的辛勤劳动，一个个学生从懵懂无知逐步成长为国家的有用之才时，心中就会时常涌起一股幸福的暖流。这种幸福感来自师生割舍不断的情感以及对事业的成就感，这也是教师不辞劳苦、甘于清贫、终身为教育奋斗的强大的精神原动力。