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时间:2020-03-21
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1、《在幻灯片中插入“自选图形”》教学设计一、教学目标:知识目标:1、使用“设计模板”创建演示文稿2、掌握在幻灯片中插入自选图形的基本操作方法、并会对插入的自选图形进行颜色、大小、添加文本、叠放次序的设置。能力目标:1、能制作图文并茂的幻灯片2、通过学习,提升学生的学习兴趣,提高学生的审美能力,培养学生发现美、创造美的能力。3、初步培养学生综合编辑的能力。情感目标:3、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务。4、使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法,使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法,提高
2、学生的自学能力二、教学重难点教学重点:1、使用“设计模板”创建演示文稿2、在幻灯片中插入“自选图形”,并对图形进行相关设置教学难点:1、使用“设计模板”创建演示文稿。2、培养学生对图形的分析能力、对图形变化的空间想像能力。三、教学媒体:1、学生练习PPT文件和资源:“在幻灯片中插入自选图形”课件,相关图片素材。2、设备:多媒体教学软件、多媒体广播教室。四、教学方法任务驱动、讲练结合、启发式教学、演示法等教学方法五、教学过程(一)、创设情境、引入课题同学们,老师今天带来了几幅很漂亮的画,想和你们一起分享,
3、请看:(出示图片,用对象橡皮擦逐幅擦除)你们觉得漂亮不?其实这些美图都是用自选图形拼成,你们想不想也作出如此漂亮的图呢?就和老师一起学习“在幻灯片中插入自选图形”吧!(出示课题)(二)、任务驱动、自主探究1、使用“设计模板”创建演示文稿同学们,老师带来了两个演示文稿,请你们来做个裁判,评一评,哪个演示文稿更漂亮,为什么?(1)课件演示。(2)观察讨论。(3)教师归纳。师:一个演示文稿只有文字,另一个演示文稿既有文字,又有图片,并且风格统一,这使得演示文稿图文并茂、赏心悦目。为了使我们的幻灯片风格统一,画
4、面整齐,我可以用“设计模板”创建演示文(出示用“设计模板”创建演示文稿的方法,移动屏幕幕布方式一步一步的呈现内容),在呈现操作步骤内容的同时教师演示操作方法。学生练习:使用“”模板创建演示文稿2、插入自选图形我们的幻灯片需要图文并茂,刚才同学们创建了统一风格的幻灯片,接下来插入自选图形来点缀我们的幻灯片吧!插入自选图形带领学生认识自选图形,出示几个自选图形(打开认识自选图形的超链接)让学生观察。同学们,你们认识自选图形了吗?(超链接返回到第三页)那么我们来学习插入自选图形的方法。出示插入自选图形的方法(
5、打开插入自选图形的方法的超链接)。出示操作步骤的第一步(拖出左边的第一个绿方块),第二步(拖出左边的第二个绿方块)第三步(拖出左边的第三个绿方块),在出示操作步骤的同时教师在幻灯片中演示插入图形的方法。你们学会插入图形的方法了吗?请听老师的问题:插入一个矩形和一个椭圆。学生练习:插入矩形和椭圆。教师巡视,检查学生的完成情况,并对学生个别指导。小结:同名们都很棒,完成了老师的要求,接下来老师请来了小兔子和大家一起学习。出示练习拓展中的“画耳朵”(打开“画耳朵”超链接),出示任务一。学生:打开桌面上的“学生
6、练习”.ppt教师:请同学们为小兔子画上两只相同的耳朵吧!教师巡视,检查学生的完成情况,对个别不会的学生进行指导。在此过程中让已经完成的学生帮助有困难的学生一起完成。(超链接返回到第三页)改变图形的颜色刚才同学们插入的图形都是一个颜色,显得有点单调,为了让插入的图形色彩鲜艳,我们来改变一下它们的颜色。让学生观察图形改变颜色之前和之后的区别(打开超链接“图形变颜色”),你们觉得那更漂亮?(超链接返回到第三页)我们来学习如何让图形变漂亮的方法吧。出示改变图形颜色的方法(打开“改变图形颜色的方法”的超链接),
7、学生根据出示的步骤一,试着改变图形颜色。教师巡视,检查学生完成的情况,根据完成情况来确定个别辅导还是集体演示。出示改变图形颜色的方法的步骤二,(拖动遮挡板显示)根据出示的步骤二中的第一种方法,教师演示操作方法。然后出示第二种方法(拖动遮挡板显示),提示学生打开“对象格式设置对话框”。教师要求:给矩形填充蓝色,给椭圆填充双色(粉色、黄色)教师巡视,检查学生的完成情况,做完的学生帮助有困难的学生,学生完成练习。出示“变漂亮”(打开超链接),观察两只兔子的变化。学打:任务二,让兔子变的更漂亮,改变图形的颜色(
8、超链接返回第三页)改变自选图形的大小有的同学插入的图形太小,有的同学插入的图像太大,其实我们插入的图形的大小是可以改变的。出示:出示图形变大前后的效果(打开超链接“变大变小”),学生观察。出示:改变自选图形的大小的方法(打开超链接“改变自选图形的大小的方法”)教师演示操作过程。学生练习:把矩形放大,把椭圆变小学生完成简单练习之后出示:“兔子长大”学生观察前后兔子的变化。学生打开任务三:让兔子长大。设计此练习的目的:让学生掌握图形的放大和旋转
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