做有智慧的班主任.doc

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1、让学生参与班级管理——《魏书生专题讲座》反思最近，我观看了《魏书生专题讲座》的视频，魏书生老师民主、科学的班级管理理念让我颇受启发。在他的班级管理理念中，服务意识和互助意识显得尤为重要，这让他的班级氛围和师生关系显得和谐、融洽。他说：“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”这句话道出了民主管理班级的精髓，即班集体每个成员都参与班级管理，都对班集体负有责任，并且责任分工不一样。在他的班里，他基于班级管理的需要和学生的实际情况，让每个人有事做，发挥着对班集体的作用，学

2、生积极主动地参与班级事务，班集体凝聚力强。有人说，班主任是侦查员、消防员等，总是有无数的事情。在我的班级管理之路中，我也经历了由事无巨细到不断放手的过程。记得，刚当班主任时，办黑板报、做班级文化、每天检查学生戴红领巾等各种班级事务，我都会亲力亲为。一个月下来，深感心力交瘁。归其原因是我不相信孩子们的能力，认为他不会做好。再看魏书生老师的班级管理，学生充分参与到了班级管理中，管理班级事务，学生的能力得到了提升，班级管理游刃有余。于是，我认真反思了之后，尝试让我的学生去做力所能及的事务，把责任分给个人，我发现不仅效率提高了，

3、而且孩子们也有了班级主人的意识。他们也经常让我有出乎意料的发现。-2-科学的民主的班级管理让师生关系融洽，班主任职能得到了合理的发挥，班级管理的效率较高。今后，我要多向优秀的班主任学习，借鉴班级管理的好方法，真正用智慧管理班级。-2-