沪科版八上物理第二章测试题.doc

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1、沪科版八年级物理第二章测试题一、选择题（每题3分，共36分）1．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物 理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（ ）Ａ．教室里的黑板长约4ｍ    Ｂ．中学生身高约1.5ｍ Ｃ．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右 Ｄ．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15ｍ／s2、观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是：()A．相对于电梯来说，乘客是运动的；B．相对于乘客来说，楼房的窗户是向

2、上运动的；C．以电梯为参照物，乘客是静止的；D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的．3、做匀速直线运动的物体，由速度公式v=S/t可知（　　）A．速度跟时间成反比B．速度跟路程成正比C．路程与时间成正比D．以上说法都不对4、地球同步卫星定点在赤道上空某一位置，下列说法正确的是（     ） A．同步卫星定点于赤道上空，是以太阳作为参照物的B．同步卫星定点于赤道上空，是以地球作为参照物的C.如果在同步卫星上观看地球，则地球在转动D．如果在同步卫星上观看太阳，则太阳是静止的5、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图2-2中

3、方法正确的是 （     ）6、在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是()A．小明在前50m一定用了6.25sB．小明每秒钟通过的路程都是8mC．小明的平均速度是8m/sD．小明的平均速度是8km/h7、用图像可以表示物体的运动规律，下图中用来表示物体做匀速直线运动的是A、②④B、①③C、①④D、②③()8、一个物体做匀速直线运动，已知5秒内运动了20米，那么前2秒的速度为（）A、4m/sB、8m/sC、10

4、m/sD无法确定9、匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3:1，所用时间之比是2:3，则它们的速度之比是（     ） Ａ．l:2      Ｂ．2:1      Ｃ．2:9       Ｄ．9:210、晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A.6m/sB.6.25m/sC.6.75m/sD.7.5m/s11、课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练．在某次训练中,他们通过的路程和时间的坐

5、标系如图所示,则下列说法中正确的是．A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内,小明跑得较快D．全程中，两人跑步的平均速度相同12、动的s-t图像如图2-1所示，由图像可知（     ）  A 甲、乙两车都做匀速直线运动。 B 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。C 经过6秒，甲、乙两车相距2米。  D 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。二、填空（每空2分，共20分） 13、如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的分度值是______，物体A的长度_______

6、m14、我国古书《考灵曜》上记载有“人在舟中闭目而坐，舟行而人不觉”，这是对运动和静止的相对性的生动描写，其中“舟行”是以______为参照物。某海洋科学考察船利用声呐作发射声波，声波传到海底，再反射回海面共历时４s，此处海底深度为          ｍ（海水中声速为1530ｍ/s）15、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度，各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，所用的刻度尺的分度值是______，此物长应是______．16、在龙舟拉力比赛中,35km拉力赛的最好成绩约2h，则其平

7、均速度约为____km/h，合____m/s17、一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如下图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。据此可判断：小汽车在这5段路程中做___运动，速度大小是m/s。三、实验题（每空2分，共24分）18、小明在“测量小车的平均速度”实验中，设计如图所示实验装置图：（1）图中AB段的距离sAB=　　　m，则AB段的平均速度vAB=　　　m/s（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏　　　．（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让

8、小车从由静止开始下滑．（4）vBCvAC（填“＞”、“＜”或“=”）（5）在实验中，斜面应保持______的坡度（填较缓或较陡），这是为了便于测量______．22、某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度的实验：（1）你认为需要测量的物理量是______和______．（2）你选用的主要实验器材是：手表、______．（3）小明所在的兴趣小组用闪光照相