物理八上沪科版期末试卷3 答案

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时间:2018-12-15

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1、精品期末物理试卷3一、选择题(每题2分,共22分)1.【分析】此题考查对生活中常见物体质量的估测,结合对生活的了解和对质量单位的认识,选出符合实际的选项。【解答】解:一块橡皮的质量在5g左右,一枚一元硬币的质量与橡皮的质量差不多,在5g左右。故选B。【点评】质量的估测,需要我们熟悉常见物体的质量大小,以它们为标准对研究对象的质量作出判断。如:一个鸡蛋的质量在60g左右,一个苹果的质量在200g左右,一杯水的质量在0.5kg左右,中学生的质量在50kg左右,大象的质量在5t左右,等等。2.【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进

2、行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。【解答】解:A、十个鸡蛋的质量约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量应该是50g,故A不符合实际;B、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高略小于成年人,在160cm=1.6m左右,故B符合实际;C、一枚一元硬币的质量在6g左右,一块橡皮的质量与此差不多,在6g=0.006kg左右,故C不符合实际;D、伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm,一支新的铅笔的长度略小于此数值,在15cm=1.5dm左右,故D不符合实际。故选B。【点评】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常

3、识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法。3.【分析】当橡皮筋伸长随橡皮筋所受的拉力增大而增加,在橡皮筋在弹性范围内,橡皮筋伸长的长度应与所受的拉力成正比关系;自制成橡皮筋测力计刻度应是均匀的。【解答】解:在橡皮筋在弹性范围内,橡皮筋伸长随橡皮筋所受的拉力增大而增加;自制成橡皮筋测力计时橡皮筋的弹性不变,但橡皮筋拉长时直径变小,会超出橡皮筋在弹性范围,使橡皮筋的弹性发生变化,则刻度会出现不均匀的现象。故选A。【点评】本题考查在弹性范围内橡皮筋伸长与所受的拉力成正比关系,因橡皮筋拉长时直径变小后橡皮筋弹性会变化。4.【分析】解决此题的关键是要

4、知道声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大;音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高。【解答】解:男同学相对于女同学而言,声带振动的幅度大,响度大,但声带振动较慢,频率低。故选C。【点评】解决此类问题要结合声音特征中的响度、音调定义去分析解答。5.【分析】由于水平面是光滑的,水平方向上一定没有力的作用,物体才能保持匀速直线运动,据此分析判断。【解答】解:A、物体受到竖直向上的力,这个力和物体的重力的平衡的,物体在水平方向上没有受到力的作用,可以保持匀速直线运动状态,符合题意;B、物体在水平方向上只有一个力的作用,这个力一定会改变物体

5、的运动状态,物体不能保持匀速直线运动状态,不符合题意;精品C、物体受到斜向上的力的作用,这个力会分解成一个水平向右的力和一个竖直向上的力,相当于水平方向上也受到力的作用,这个力一定会改变物体的运动状态,物体不能保持匀速直线运动状态,不符合题意;D、物体受到斜向下的力作用,这个力会分解成一个水平向右的力和一个竖直向下的力,相当于水平方向上也受到力的作用,这个力一定会改变物体的运动状态,物体不能保持匀速直线运动状态,不符合题意。故选A。【点评】光滑的水平面的含义的水平方向上不会存在摩擦力,物体在水平方向上保持匀速直线运动是不需要力的。6.【分析】弹力是物体发生形变后要

6、恢复原状时产生的力,两物体直接接触并且发生形变,两物体间才会有弹力作用。【解答】解:弹簧形变产生的力,可知弹簧为施力物体,根据弹力的概念“物体由于弹性形变产生的力叫弹力“可知,发生弹性形变的物体即为施力物体。所以,弹簧发生形变,产生的是对手的拉力。故选B。【点评】本题考查弹力的概念,属于基础题,解答此题的关键是理解弹力的概念。7.【分析】据图中物体所成像的位置可以判断出像成在视网膜的前方还是后方,而后据凸透镜对光线的会聚作用、凹透镜对光线的发散作用进行判断即可。【解答】解:据图能看出,此时像成在了视网膜的后方,所以此时是远视眼的示意图,为了使得像成在视网膜上,所以

7、应该使原来的光线提前会聚,故应用对光线有会聚作用的凸透镜进行矫正。故选A。【点评】解答此类题目的关键是理解近视眼及远视眼的成像特点和矫正措施。8.【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解:A、中学生手掌宽度约为10cm=1dm,不符合实际;B、世界冠军百米赛跑的速度可达10m/s,中学生百米速度不可能达到15m/s,不符合实际;C、中学生的质量在50kg左右,身体的密度与水的密度差不多,约为1.0×103kg/m3,身体的体积为V===0.05m3=50dm3,符合实际;D、

8、中学生的质

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