爱心献给中职生.doc

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1、爱心献给中职生时光飞逝，转眼间我所带的2010级五年高护1班还有一年就要毕业了。在三年的班主任工作中，有收获和经验，也有教训和反思。一、爱的教育，爱心点燃爱心作为班主任，我想不管采用何种方式，其前提都是要对学生充满爱，充满关心。曾记得我国近代教育家夏丐尊先生曾经说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”尤其是当今社会，物质条件比较丰富，大多数孩子生活优越，而且电视、电影、手机、广播、电脑、网络等各种传播媒体直接或间接地影响着孩子们的心灵，开阔着他们的视野，拓宽着他们的思路，使他们的思想日渐成熟，对很多事物有着自己独

2、到的见解。但无论社会如何发展，学生的思想怎样成熟，有一种观念是亘古不变的：那就是人与人之间的关心与爱护，那就是教育必须以爱为最基本的出支点。我就是在这种观念的支配下一接手班级就对每个学生进行爱的教育，给他们讲理论，讲事例，讲现实生活中的各种爱的表现，在开学之初就将爱撒向每个学生的心田，使他们能在学习生活中更明白爱的真谛。我班的小刘同学经常违犯纪律，还顶撞老师，屡教不改。我终于忍无可忍，对他进行了严厉的批评，并说了一些过激的话语。当我无意间问及他的家庭时，才知道他的父母离异，跟着父亲生活。单亲家庭，缺乏母爱，他的性格难免会受到负面影响。这个事件不断让我反思并提醒我：做班主任

3、工作，千头万绪错综复杂，但我们一定不要简单粗暴，不要把学生一下子“打死”，只要真诚与学生交流，全面了解，对学生付出爱心，用设身处地的为学生着想，能真正地从学生的实际情况考虑，我们才能有的放矢、对症下药，学生就有可能被教育好，就有可能被改变好，就有可能使他们发生天翻地覆的变化。二、多措并举，沟通师生心灵所谓“守得云开见月明”，可是我们要有这份耐心和毅力，更需要一定的技巧。有时，我们对学生一味的说教，很容易引起学生的反感，有时，还容易出现“左耳朵进，右耳朵出”的情况。针对这种情况，我在对学生进行爱的教育的基础上，充分利用班会、班报、学校组织的各种活动以及与学生谈心等多种方式，

4、加强与学生的心灵交流与沟通。我充分利用每一个班会，让学生牢记这样的一些概念“我是10五年高护1班的一员”、“我爱我们的家”、“安全”、“团结”、“自尊才能被尊”、“我的护士梦”等，让学生一开始就能轻松地接受教师的观点，能明确在校不但是学习专业知识和技能，也要重视学习如何做人。同时培养学生的集体主义精神，让学生把学校当成家，爱我们的班集体，拉近与学生的距离，使每个学生都能感受到班集体的力量和温暖。如我们班的董德强、赵东旭等同学因为病和意外事故住院，我和几个同学主动给予热情的关怀和照顾，让他们感受到大家庭的温情。三、培养班委，实现自我管理一个优秀的班集体绝不是依靠班主任每天靠

5、在班上而取得的，而是通过培养优秀的班干部来替你管理班级。所以我在开学之后就通过学生推荐、毛遂自荐、教师选拔、学生竞争等多种方式来挑选出一批负责的班干部，对他们进行一番教导和训练，教给他们如何管理班级，如何处理事情，如何提高自己的威信，让他们各司其职，各负一方之责，谁出现问题谁担负责任，谁就要给同学们一个交代，谁就要用书面材料给同学们做汇报，反思自己的管理方式和处理问题的方式，或者也来个引咎辞职，这样每个班干部就会站在班主任的角度看问题，去管理班级去看待学生去处理日常工作，如此这般既使每个学生能自觉约束好自己，也让同学们大受欢迎，不用去见老师了，同时也培养和锻炼学生的管理能

6、力和处理问题的能力以及同其它同学相处的能力还可以提高他们的交际能力协调能力，使班级呈现一种良好的运转状态，而最为重要的是也减轻了班主任的负担，可以腾出更多的时间用在教学上，何乐而不为呢？比如我们班的班长张立业，在小学和初中时从没有当过班长，经同学们推荐脱颖而出，他对班级的管理可以说是尽职尽责，现在担任着学校和护理专业部的学生会主席，连年被评为学校十大责任学生和济南市三好学生、优秀学生干部，受到师生的高度赞扬！四、提高自我，适应时代需求从教24年了，渐渐地有一种知识被掏空的感觉，特别是在学习一些新的教育理论的时候，就觉得自己在这个日新月异的新形势下落伍了。我们在工作中往往会

7、有很多的抱怨和满腹的牢骚，可静下心想一下：我们的个人水平适应了现代的教育形势吗？我觉得一个好班主任首先是一个好的老师，只有我们自身达到了一定的专业水准，把课上好，这样在学生心中才能被认可，继而在做班级工作时才能顺利。我永远忘不了一位老师曾经对我说过的话：干好工作的前提，是学生从心里服了你。而我认为想让学生服你，就是上好每一节课，这是老师得到学生尊重的一个必要的前提。所以，要想成为一个成功的教师，要想让学生真正的打心眼里欣赏你接纳你喜欢你，就要在闲暇之余，多读一些教育理论的书，多开阔自己的视野，多拓宽自己的思路，多了解有关教育方