【鲁教版必修一】洋流及其地理意义.doc

《【鲁教版必修一】洋流及其地理意义.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《洋流及其地理意义》教学设计整体设计课标解读课标要求：运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。根据课标要求，应从两个方而去理解掌握：1）运用气压带、风带分布图、世界洋流模式图以及世界表层洋流的分布图,分析不同纬度和不同还去的洋流系统，从而归纳出洋流的四大分布规律；2）结合洋流分布规律，从气候、海洋牛物分布、海洋环境、海洋交通运输等方而，说明洋流对地理环境的影响，以及对人们牛产和牛活的影响。这是鲁教版地理必修1第二单元第三节水圈和水循环的第三H,简要介绍了洋流的概念及按水温不同所进行的分类，知识

2、窗介绍了洋流的成因。最后教材从对沿岸地区气候的影响；对海洋牛物分布（渔场）的影响；以及洋流对环境污染的影响等方而方而，介绍了洋流的地理意义。洋流的分布规律及其地理意义是本节的重点，也是地理学科的核心内容。教材结合大气运动、地转偏向力等知识详述了洋流的分布规律。可以培养学牛的读图分析和概括能力，也可以调动学牛的学习积极性和良好的分析问题、解决问题的习惯。学情分析初屮地理对这部分的知识没有涉及，同学们的知识结构屮没有世界表层洋流的系统，但是学牛在日常课外他识的阅读了解小，知道了洋流这一地理现象的存在，本节课的任务就

3、是将其理论知识传授给学牛。此外，高中年龄段的学牛，喜欢自己动手，喜欢与人竞争，在表现的同时，渴望得到别人的认同，当得到大家的赞同的时候，会增强信心及表现欲。据此，在设计的时候尽量让学牛通过自己的努力来自觉完成教学内容。三维教学目标1、知识与能力1）运用地图，从位置分布、运动方向、寒暖流的位置来归纳世界表层洋流的分布规律；2）画出世界表层洋流的分布简单模式图；3）掌握杨柳的主要成因；4）能举例分析洋流对地理环境（气候、渔场、海运等）的影响。2、过程与方法1）在教学过程屮，通过创设问题情境，让学牛从牛活屮去感知身边

4、的地理事物及地理现彖；使其在自主学习的过程屮主动参与，去发现、探究并解决问题，锻炼学生的思维能力和语言表达能力。2）通过自主探究和案例教学，进一•步培养学牛分析能力、知识迁移能力、读图能力及自学能力。3、情感态度与价值观1）培养学牛科学研究的方法和态度；2）培养学牛从地理学的视角看待周围的地理事物和现彖；3）通过学习，使学牛关注全球的环境问题，培养其人文关怀和国际视野的人。教学重点1＞运用气压带和风带图示说明风海流的形成；2、运用地图归纳世界洋流分布；3、举例说明洋流对自然环境和人类活动的影响。教学难点洋流的分

5、布规律。教学方法1＞让学生识图、辩图，对比归纳，得出洋流的分布规律。2、分组合作学习法，合作画出洋流的分布规律。课时安排计划1课时教学用具多媒体设备、自制多媒体动画课件、示意挂图等。教学过程导入新课导入一：前几天（2016年8月23FI）看到一则新闻“大量H本'辐射海鲜'销至屮国”，近两年5000多吨淸王蟹等高档海鲜走私到屮国。自20H年曰本“3•11”大地震后，由地震引起的海啸导致福岛笫一核电站发牛核泄漏，日本福岛附近海域所产海鲜受到核辐射的污染，几乎所有国家都禁止进口产自该地区的海鲜，连当地民众都不食用这些

6、海鲜，使福岛附近海域的高档海鲜价格跌入谷底。专业人士介绍，2011年国家质检总局发布44号公告，禁止进口H本核泄漏地区福岛县、群马县、栃木县等12个县进口的食品、食用农产品和饲料。1992年1月爆发的海湾战争，大量的原油泄漏和燃烧，导致严重的污染，尤其是对海水污染，对周围海域海洋牛物的牛存造成了严重的威胁，甚至危及我国和日本沿岸的牛产，对虾产量锐减，贝类养殖几乎瘫痪。（引出矛盾）出事地点在印度洋，怎么对我国和H本的渔业产牛影响呢？过渡：这些其实都与洋流有关。那么什么叫“洋流”？它有何分布规律？是怎样形成的？这节

7、课我们就来学习研究这些问题。推进及课堂设计一、洋流的定义和类型1、定义海水运动形式多样，主要有波浪、潮汐好洋流。海洋屮的海水，常年比较稳定的沿着一定的方向做大规模流动，叫做洋流，乂叫海流。拓展：认识海流源于18世纪末期，利用漂流瓶对海流进行观测。船员们利用海流运动送信件、递情报等。洋流与周期性的改变着口己流速和流向的潮流不同，是具有相对稳定流向的海水流动，同学们李杰洋流的概念时，要重视〃常年〃、〃沿一定方向〃、〃大规模〃三个关键词。2、类型按性质可把洋流分为暖流和寒流。问题情境：寒、暖流的特点有何不同。参考答案

8、：寒流：高纬度流向低纬度，水温比流经海区的水温低；暖流：低纬度流向高纬度，水温比流经海区的水温高。寒暖流只是一个和对的概念，是和对所流经区域的水温而言的。课堂案例设计：下图是某海域表层海水等温线示意图。图小纵横直线分别表示经纬线，曲线表示表层海水等温线，箭头表示洋流的流向。读图回答问题。（2）图小札I邻两条纬线的纬度差为5°,经过A点的纬线的纬度为20°,当“北京吋间”为2001年7月