广东省惠东县七五六地质学校人教版八年级语文上册学案： 第四单元 18.2阿西莫夫短文两篇.doc

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1、第二课时被压扁的沙子研习课文1、整体感知（1）阅读课文，理清思路。恐龙的灭绝是本文所探讨的主题。作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因——再一次证明“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”（2）本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？_______________________________________________________________________________（3）文章是怎样引出“撞击说”的？找出有关段落并朗读。[来源:gkstk.Com]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（4）文章是怎样引出“火山说”的？找出有关段落并朗读。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、学习语言下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字，试结合上下文，说说它们各自的作用。（1）如果看一张地图，并假设把

3、非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）万一哪一天某个星球要撞击地球，我们也许

4、会知道如何来避免这种撞击。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）即非常纯的沙子。__________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________（4）你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、探究质疑与短文《恐龙无处不在》相比，两篇短文在行文思路上有哪些相似之处

6、和不同之处？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　参考答案1、整体感知（2）本文对于造成恐龙灭绝的原因提出了哪两种科学假说？假说一：“撞击说”假说二：“火山说”（3）文章是怎样引出“撞击说”的？找出有关段落并朗读。由“6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱”推论，“这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果”。“这也许是导致所以包

7、括恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。”（4）文章是怎样引出“火山说”的？找出有关段落并朗读。“有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么就造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。”2、学习语言下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字，试结合上下文，说说它们各自的作用。（1）如果看一张地图，并假设把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不能用巧合来解释，只能说明它们原来就在一起，括号内补充说明，使说明更严