如何利用资源营造有效的课堂教学环境。.docx

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1、在教学中，学生是主要的资源，因此我们要充分利用好这一资源。   一、根据学生的特点，利用他们的表现欲望，在展示中发挥资源的作用。     二、在合作学习中充分利用同伴之间的激励和帮助。        三、抓住课堂中的随机生成，加以利用，转变为有效资源。         四、活用家长资源，拓宽学生资源的效益影响范围。      对于课堂资源，很多文章都有过精辟的论述。课堂中我们会碰到很多信息，能为我们教学服务的信息才可称得上资源，而学生就是其中一块。学生的资源有很多，如：学生的潜认知、生活经验、社会背景、家庭环境以及课堂中的生成等。如何甄别什么才是有用的学生资源呢？

2、我想，能为我们教学服务的就是有用的资源，能促进学生发展的就是可利用的资源。教学中，我们必须学会筛选信息，辨别资源。另外，在教学中如何有效、高效地利用好学生资源则是重中之重。就拿我们利用PPT来上课说吧！一般来说，我们都会把整个教学流程预设好，然后按照预设步步落实，因PPT的交互性能不强，老师活动的范围被限制在主控台边。在与学生互动时有时会生成要教授的知识点，因为PPT上没有链接，有的老师就会让生成的资源白白从耳边溜走，最后则生硬地等到与预设相符时才教学那个知识点，这样的教学操作已经与我们的教学初衷背道而驰了。      学生是教育教学的主体，资源必须为学生的学习服

3、务，这一点应该成为我们教师的共识。