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时间:2020-06-20
《2020届新课程高考化学一轮复习探究实验强化专练一.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高三化学一轮复习:探究实验强化专练一1.(14分)某同学用废干电池内的黑色固体(可能含有MnO2、NH4Cl、ZnCl2等物质)进行如图所示实验:(1)操作③灼烧滤渣时所用主要仪器有酒精灯、玻璃棒、、;(2)操作④的试管加入③中所得滤渣,试管中迅速产生能使带火星的木条复燃的气体,由此推测滤渣可能为MnO2,试管中发生反应的化学方程式:;(3)操作③灼烧滤渣中的黑色固体时,产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体,由此推测滤渣中除含有MnO2外,还存在的物质为:。(4)已知氯化锌与稀氨水反应先生成Zn(OH)2白色沉淀,Zn(OH)2可以溶于稀氨水生成可溶性的Zn(NH3)4(OH)2;下列是该同学
2、对操作②的滤液主次成分进行探究的过程:1.[猜想I]:主要成分为氯化铵;[验证(操作)过程]:取少量滤液加入NaOH固体,并加热;[实验现象]:闻到有轻微的氨味;[判断猜想]:(填“猜想I成立”或“猜想I不成立”);2.[猜想II]:主要成分为氯化锌;[验证(操作)过程]:;[实验现象]:;[判断猜想]:猜想Ⅱ成立;由上述实验得出结论:滤液中的主、次成分:。2、(12分)某课外小组利用H2还原黄色的WO3粉末测定W的相对原子质量,下图是测定装置的示意图,A中的试剂是盐酸。请回答下列问题。(1)仪器中装入的试剂:B、C、D;(2)连接好装置后应首先,其方法是;(3)“加热反应管E”和“从A瓶
3、逐滴滴加液体”这两步操作应该先进行的是。在这两步之间还应进行的操作是;(4)反应过程中G管逸出的气体是_______,其处理方法是__________________。(5)从实验中测得了下列数据:①空E管的质量a②E管和WO3的总质量b③反应后E管和W粉的总质量c(冷却到室温称量)④反应前F管及内盛物的总质量d⑤反应后F管及内盛物的总质量e由以上数据可以列出计算W的相对原子质量的两个不同计算式(除W外,其他涉及的元素的相对原子质量均为已知):Ar(W)=。3.(共4分)某实验小组为探究ClO-、I2、SO42-在酸性条件下的氧化性强弱,设计实验如下:实验①:在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯
4、酸钠溶液,并加入少量的稀硫酸,溶液立即变蓝;实验②:向实验①的溶液中加入4mL0.5mol/L的亚硫酸钠溶液,蓝色恰好完全褪去。(1)写出实验①中发生反应的离子方程式。(2)实验②中化学反应转移电子的物质的量是。(3)以上实验说明,在酸性条件下ClO-、I2、SO42-的氧化性由弱到强的顺序是_________________。4.(15分)在实验室里可用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯气的性质。图中:①为氯气发生装置;②的试管里盛有15mL30%KOH溶液,并置于水浴中;③的试管里盛典有15mL8%NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的试管里加有氯化亚铁溶液⑤为尾气吸收装置。请填空下
5、列空白:(1)制取氯气时,在烧瓶里加一定量的二氧化锰,通过(填写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸。实验时为了除去氯气中的氯化氢气体,可在①与②之间安装盛有(填写下列编号字母)的净化装置。A.碱石灰B.饱和食盐水C.浓硫酸D.饱和碳酸氢钠溶液(2)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件,才者的差异是:。(3)本实验中制取氯酸钾的离子方程工是。(4)实验中可观察到④的试管里溶液的颜色从浅绿色逐渐变为色,其原因是(用离子方程式解释)。为了检验生成的物质,可加入。5.(8分)为探究CO2与过量的NaOH溶液确实发生了化学反应,甲、乙、丙三位同学设计了下列三种实验装置,请回答下列问题:(甲)
6、 (乙) (丙)(1)请写出CO2与过量的NaOH发生反应的离子方程式: ________。(2)选择任意一种实验装置,简述预计出现的实验现象,解释产生该实验现象的原因:你选择的实验装置是 ,实验现象是 ________。解释产生该实验现象的原因: ________。6.(7分)茶是东南亚各国人民喜爱的饮品,各种茶叶品种中安溪铁观音最负盛名。茶叶中含有多种有益于人体健康的有机成分与多种微量元素。某化学研究小组欲探究茶叶中钙元素的含量,设计了探究实验方案如下:(已知茶叶中的铝
7、、铁元素对钙离子的测定有影响)步骤1:称取500克干燥的茶叶,置于通风橱中,充分灼烧使茶叶灰化,再用研钵磨细后移入烧杯中,然后将200mL1mol·L-1盐酸加入灰中搅拌、过滤、洗涤。步骤2:向步骤1所得滤液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液,调节溶液的pH为6~7左右,使铝、铁的氢氧化物完全沉淀,再加热煮沸30min,加入7.95g无水碳酸钠,充分搅拌,待沉淀完全后,过滤,洗涤,过滤后得到滤液和沉淀。步骤3:将步骤2所得的滤液稀
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