湖北省武汉市为明实验学校七年级数学《 乘方》学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、湖北省武汉市为明实验学校七年级数学《乘方》学案人教新课标版学习目标:掌握有理数的混合运算法则及运算顺序；能够熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的运算，并在运算过程中合理使用运算律。学习重点：根据有理数的混合运算顺序，正确地进行有理数的混合运算。学习难点：分析数字规律及解决问题。学习过程：一、自主学习有理数混合运算的运算顺序：1.;2.;3..二、合作探究例1计算：（1）（－2）3+（－3）×[（－4）2+2]－（－3）2÷（－2）；（2）－1４－×[3×（－）2－（－1）4]+÷（－）3．例2观察下面三行数：－2，4，－8，16，－32，64，…；①0，6，－6，18，－30，66，…；②

2、－1，2，－4，8，－16，32，…．③（1）第①行数按什么规律排列？.（2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？.（3）取每行数的第10个数，计算这三个数的和．　　三、巩固提高1、计算:(1)(-1)10×2+(-2)3÷4;(2)(-5)3-3×;2用心爱心专心(3);(4)(-10)4+[(-4)2-(3+32)×2];（5）－24+3×（－1）2－(－1)4；　（6）－+（－1）101－×（0．5－）÷；四、拓展迁移(1)若，求的值．(2)计算:五、总结反思2用心爱心专心