初二政治第三单元 在合作中发展复习学案

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1、初二政治第三单元在合作中发展复习学案初二政治第三单元在合作中发展复习学案学习目标：：情感、态度、价值观：1、树立竞争、合作、平等意识，能够与人为善，友善的对待伙伴、同学和邻人。2、在生活中努力做诚实的人，不说谎话，不做假事，做到“言必信行必果”能力：1、能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作。2、提高分辨是非的能力，分清义与不义的界限。知识：1、了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。2、正确理解竞争与合作的关系，懂得合作部能没有竞争，竞争也不能没有合作。3、知道每个人在人格上合法律地位上是平等的。学习重点：1、合作的重要性，竞争的积极作用。2、怎样做一个诚

2、实守信的人。学习难点：1、善于合作，往往有助于事业的成功。2、正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系。3、“己所不欲，勿施于人”的道理。学习过程：一、梳理知识网络自己整理出知识网络。二、典型示例：（2007中考。东东营）阅读分析题找到合作的伙伴并建立良好的合作关系，最重要的是靠掌握沟通的方法和技巧。比如，通过共同的兴趣、爱好找到双方交往的“入口处”。只要投其所好，对方的心灵之门就会向你打开。请你谈谈对上述观点的看法。[问题分析]解答本题，要注意思考建立良好合作关系最重要的是靠什么，灵活的沟通方法和技巧对合作有一定的作用，但不是最重要的，如果不认真审题，可能偏离题目的考察主旨，误以

3、为这是一种正确的观点而对沟通的技巧和方法大加论述，却忽视了诚信在交往中的作用，从而容易造成跑题。[答题思路]首先表明对观点的态度，也就是对还是错，然后叙述所持态度的原因。三、达标训练；（一）选择题：1、（2008江苏省苏州市中考试题）“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”这句话主要说明：A人是竞争的主体B竞争有正当和不正当之分要正确参与竞争D合作与竞争是相互联系、相互促进的2下列没有体现合作精神的是：A联合国开发指导中国参与扶贫计划B兴趣小组共同撰写科技小论中外合资的企业经营模式D800米赛跑中，运动员你追我赶3、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明的道理是：A现代社会中竞争更加激

4、烈B合作无处不在、无时不有合作释个人事业取得成功的保证D合作有助于增强集体的凝聚力4不正当的竞争是指：A优胜劣汰的竞争B没有合作的竞争过于激烈的竞争D违背道德、法律的竞争下列选项中违背社会主义市场经济条下竞争原则的是；A平等、公平、诚信、的原则B利益最大化的原则遵守国家的法律法规D遵守社会主义道德6、“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟”。下列对这一句话理解有误的是：A竞争与合作相互依存B没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水D竞争和合作是一回事7华盛顿说：“自己不能胜任的事情不要答应别人。一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。”

5、这表明：A名人说的话都是真理B信守承诺是每个公民的法定义务慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现D人们可以不顾实际，随意许诺8在下列情景中对诚信做出正确选择的是A任何时候，任何情况下都保证实话实说B医生隐瞒了一个癌症晚期病人的病情为了表明自己的诚实常泄露同学的隐私D要尊重个人的隐私，就不能与他人推心置腹9一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”这说明：A一个人的知识和才能使有限的B真正的英雄好汉是没有的只有帮助别人，才能得到别人的帮助D英雄好汉自然会得到别人的帮助10下列言论不能体现竞争对人发展起促进作用的是：A一个好对手是一台推进器，一条警策鞭B一花独放不是春，百花齐放春满园一个真正的对

6、手能灌注你无限的勇气DA不敢同冠军较量，就永远挣不到冠军（二）、非选择题11、已故美国总统林肯又一次外出，路边有一个身穿破烂衣衫的老人对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟的脱帽对其回礼，随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人：。从这个故事中，你感悟出了什么道理？12、新华网报道：天津商业大学通过开展“入学诚信宣誓“和”诚信系列讲座“等活动，引导大学生吧诚信作为成长的重要品质。该校学生发起的全国首例”诚信公证曾引起强烈反响。在大学生中加强诚信教育有什么重要意义？（三）分析说明题13蒙牛总裁牛根生深谙竞争与合作的道理。在早期创业时，当有记

7、者问：“你认为蒙牛有超过伊利的那一天吗？如果有是哪一天，如果没有，原因是什么？”牛根生回答：“没有，竞争只会促进发展，你发展，别人也会发展，最后的结果往往是双赢，而不一定是你死我活”。在牛根生的办公室里有一张“竞争队友”战略分布图。牛根生说“竞争伙伴不能称之为对手，应该称之为竞争队友”。（1）你是如何理解牛根生的竞争观的？（(2)在生活中我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？附：参考答案：（一）选择题1—10：DDDBDBAB(二)非选择题11、（略）12、诚实守信是