何凯文2015考研英语每日一句147-173.doc

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1、147AgreatnumberofgraduatestudentsweredrivenintotheintellectualslumwhenintheUnitedStatestheintellectualpoorbecametheclassicpoor,thepoorundertheratherromanticguiseoftheBeatGeneration,arealphenomenoninthelatefifties.词汇突破:graduatestudents毕业生intellectual智力的;有才智的;需用智力的;(主要强调后天的知识)(04年第四篇文章)知

2、识分子的Slum贫民窟,贫民区theintellectualpoor穷知识分子classicpoor典型的穷人BeatGeneration垮掉的一代(上课提到的)Guise伪装主干识别:Agreatnumberofgraduatestudentsweredrivenintotheintellectualslum大批的大学毕业生被赶进了知识分子的贫民窟其他成分:whenintheUnitedStatestheintellectualpoorbecametheclassicpoor状语在美国穷知识分子成为了典型的穷人thepoorundertheratherromant

3、icguiseoftheBeatGeneration,同位语在颇为浪漫的垮掉的一代的伪装下的穷人arealphenomenoninthelatefifties.同位语这是在50年代后期真实的现象翻译点拨:可以采取逆序法翻译,先翻译时间再翻译主句。(在考研的时候只要能基本翻译正确,不调整语序通常只会被扣0.5分,一定要确定自己调整的是正确的再去调整。)参考译文:50年代晚期在美国出现了一个真实的现象,美国的穷知识分子(披上了)颇为浪漫的“垮掉的一代”的伪装,成为了典型性的穷人,也就是在那时,大批的大学毕业生被赶进了知识分子的贫民窟。148Asaconsequence,

4、itmayprovedifficulteventothepointofimpossibletoestablishforasuccessfulindustrialrenovationacomprehensiveandtrustworthypictureofthosewhoparticipated,ortoanswereventhemostbasicquestiononemightposeconcerningthesocialoriginsofthecreativity.主干识别:形式主语:toestablish…ortoanswer…mayprovedifficult

5、eventothepointofimpossible确立…或者回答…可能被证明是困难的,甚至是不可能的。其他成分:toestablishacomprehensiveandtrustworthypictureofthosewhoparticipated/forasuccessfulindustrialrenovation主语一(不定式做主语调整下语序:不能把establish和for放在一起,课上讲过无数遍的V+介词+名词1+名词2)toanswereventhemostbasicquestiononemightposeconcerningthesocialorigi

6、nsofthecreativity.主语二微观分析:onemightpose定语修饰questionconcerningthesocialoriginsofthecreativity定语修饰question参考译文:结果就是:有两件事情可以被证明是困难的甚至是不可能的。第一是:为一次成功的产业创新的参与者建立一个详尽的(comprehensive)和可信的描述(或译为:详尽地并可信地描述一次成功产业创新的参与者们)第二是:去回答人们会问到的,关于创新的社会起源的,甚至是最基本问题。149在阅读中很多时候难住我们的其实还不长句而是一些短句中的表达,而这些表达就是我选择

7、核心词的标准,今天的几个句子非常重要,都来自今天的经济学人:1.LifecanbetoughforimmigrantsinAmerica.Ifyoucan’tfindwork,asaRomanianbankclerkinAtlantaputsit,don’texpectthetaxpayerstobailyouout.UnlikeinsomeEuropeancountries,itisextremelyhardforanable-bodiedimmigranttoliveoffthestate.重点掌握两个短语:1.bailsbout.将某人从困境中解救出来;2

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1、147AgreatnumberofgraduatestudentsweredrivenintotheintellectualslumwhenintheUnitedStatestheintellectualpoorbecametheclassicpoor,thepoorundertheratherromanticguiseoftheBeatGeneration,arealphenomenoninthelatefifties.词汇突破:graduatestudents毕业生intellectual智力的;有才智的;需用智力的;(主要强调后天的知识)(04年第四篇文章)知

2、识分子的Slum贫民窟,贫民区theintellectualpoor穷知识分子classicpoor典型的穷人BeatGeneration垮掉的一代(上课提到的)Guise伪装主干识别:Agreatnumberofgraduatestudentsweredrivenintotheintellectualslum大批的大学毕业生被赶进了知识分子的贫民窟其他成分:whenintheUnitedStatestheintellectualpoorbecametheclassicpoor状语在美国穷知识分子成为了典型的穷人thepoorundertheratherromant

3、icguiseoftheBeatGeneration,同位语在颇为浪漫的垮掉的一代的伪装下的穷人arealphenomenoninthelatefifties.同位语这是在50年代后期真实的现象翻译点拨:可以采取逆序法翻译,先翻译时间再翻译主句。(在考研的时候只要能基本翻译正确,不调整语序通常只会被扣0.5分,一定要确定自己调整的是正确的再去调整。)参考译文:50年代晚期在美国出现了一个真实的现象,美国的穷知识分子(披上了)颇为浪漫的“垮掉的一代”的伪装,成为了典型性的穷人,也就是在那时,大批的大学毕业生被赶进了知识分子的贫民窟。148Asaconsequence,

4、itmayprovedifficulteventothepointofimpossibletoestablishforasuccessfulindustrialrenovationacomprehensiveandtrustworthypictureofthosewhoparticipated,ortoanswereventhemostbasicquestiononemightposeconcerningthesocialoriginsofthecreativity.主干识别:形式主语:toestablish…ortoanswer…mayprovedifficult

5、eventothepointofimpossible确立…或者回答…可能被证明是困难的,甚至是不可能的。其他成分:toestablishacomprehensiveandtrustworthypictureofthosewhoparticipated/forasuccessfulindustrialrenovation主语一(不定式做主语调整下语序:不能把establish和for放在一起,课上讲过无数遍的V+介词+名词1+名词2)toanswereventhemostbasicquestiononemightposeconcerningthesocialorigi

6、nsofthecreativity.主语二微观分析:onemightpose定语修饰questionconcerningthesocialoriginsofthecreativity定语修饰question参考译文:结果就是:有两件事情可以被证明是困难的甚至是不可能的。第一是:为一次成功的产业创新的参与者建立一个详尽的(comprehensive)和可信的描述(或译为:详尽地并可信地描述一次成功产业创新的参与者们)第二是:去回答人们会问到的,关于创新的社会起源的,甚至是最基本问题。149在阅读中很多时候难住我们的其实还不长句而是一些短句中的表达,而这些表达就是我选择

7、核心词的标准,今天的几个句子非常重要,都来自今天的经济学人:1.LifecanbetoughforimmigrantsinAmerica.Ifyoucan’tfindwork,asaRomanianbankclerkinAtlantaputsit,don’texpectthetaxpayerstobailyouout.UnlikeinsomeEuropeancountries,itisextremelyhardforanable-bodiedimmigranttoliveoffthestate.重点掌握两个短语:1.bailsbout.将某人从困境中解救出来;2

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