小班健康：开心跳跳跳.doc

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1、健康教育活动：开心跳跳跳活动目标：1．感知跳跳糖的特点，学习用身体动作表现跳跳糖。2．用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。活动准备：1．跳跳糖和小勺子每人一份。2．场地上画有红、黄、绿三种颜色的大嘴巴。3．红、黄、绿三种颜色的跳跳糖胸卡、音乐。活动过程：一、谈话活动，进入话题教师：“小朋友们，你们都吃过什么样的糖果?”(调动幼儿的已有经验，激发幼儿探索的欲望。)二、观察、品尝并交流感受1．观察跳跳糖，了解跳跳糖的样子。师：今天老师带来了一样好吃的要和小朋友一起分享，我们一起来看一看吧!(幼儿到旁边的桌子上选择

2、一盘跳跳糖)请你们看看它是什么样子的?你们猜一猜这是什么呢?2．品尝跳跳糖，感受跳跳糖的味道以及在嘴里跳动的感觉。师：请你们用小勺舀一勺，尝尝是什么味道的，放在嘴里有什么感觉?你听到了什么声音?3．教师小结：这也是一种糖，因为把它放在嘴里，它就会不停地跳来跳去，还会有噼啪噼啪的声音，所以就叫它跳跳糖。跳跳糖也有不同的口味，像草莓的，甜橙的，哈密瓜等等。二、用身体动作表现跳跳糖1．教师：“跳跳糖真顽皮，谁来学一学跳跳糖在嘴巴里是怎样跳的?"(请个别幼儿进行示范，其他幼儿模仿。还可以引导两个幼儿合作跳动表示两粒糖粘在一起的创造

3、性表现。)第2页共2页2．用身体动作表现变小、融化的跳跳糖。教师：宝宝们，跳跳糖吃到后来怎么了?(没有了)我们来学一学跳跳糖越来越小，最后没有了的样子，好吗?3．听音乐用身体动作表现跳动的跳跳糖。教师：宝宝们张开大嘴，跳跳糖跳进来了，让我们身体也跟着跳起来，把我们的头、手、脚都动起来，还有小屁股也扭起来。(教师随机指导幼儿相互模仿不同的动作。)三、游戏：大嘴巴幼儿自己选择喜欢颜色的跳跳糖胸饰，并按颜色信号做游戏。师：老师这有几个大嘴巴，他要找和自己颜色相同的跳跳糖做游戏，可以一个人跳，也可以几个小朋友一起跳。第2页共2页